【摘要】懷柔區(qū)第三中學劉淑玲教學目的:1、讓學生整體把握文章內(nèi)容,了解自傳體的特點。2、重點理解兩位老師的特點及對作者的深遠的影響。3、引導學生學習作者的為人準則和寫作態(tài)度。4、培養(yǎng)學生概括和歸納能力及對語言的品味和欣賞能力。5、培養(yǎng)學生模仿遷移能力以及口語表達能力。教學過程:
2024-11-29 07:49
【摘要】Unit1Myfriends一.教學內(nèi)容:Unit1Myfriends二.教學目標:通過本講學習,掌握本單元的知識目標和能力目標。知識目標:熟練掌握本單元的單詞、短語和句型。能力目標:運用本單元知識向別人介紹自己的朋友。三、教學重點和難點:havegot的用法。
2024-11-19 08:35
【摘要】《“兩彈”元勛鄧稼先》教案一、教學目的:1學會本課12個生字及新詞,1個多音字“彈”。2能按要求從“鼓勵、必須、奔走相告、歡呼雀躍”4個詞語中選擇2個造句。3了解課文是按照時間順序記敘的。4有感情地朗讀課文。5了解鄧稼先在研制原子彈的過程中所遇到的各種困難和他付出的巨大代價,以及他的偉大功績,體會他而愛祖國、忘我工作,
2024-11-30 13:21
【摘要】觀察與實驗【學習目標】1、能通過觀察的到一些結(jié)論.2、能通過實驗來檢驗某些猜想或理論.3、能靈活運用所學的知識解決一些實際問題.【學習重點】觀察與實驗的辯證關系.【學習難點】運用所學的知識解決一些實際問題.【課前熱身】認識來源于實踐,觀察與實驗是我們認識事物的重要方法.學習數(shù)學同樣如此,通過觀察與實驗,我們可以
2024-12-09 01:39
【摘要】教案一教材分析《云南的歌會》出自現(xiàn)代作家沈從文之手,在“歌會”的大標題下,作者用精妙的文筆描繪了三種不同場面的民歌演唱,對每一個場面的描寫都各有特寫,三個場合在內(nèi)容上各有側(cè)重,在手法上也各不相同,文章字里行間洋溢著對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。學習這篇課文,不僅能了解趣味盎然,生動豐富的民風民俗,從中得到美的享受,還能學習敘事性文章的寫法。
2024-12-07 21:57
【摘要】陋室銘同步學習探究訓練語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。山不在高,有仙則名;水不在深,有龍則靈。。有仙則名()有龍則靈()草色入簾青()往來無白丁()閱金經(jīng)()無案牘之勞形()西蜀子云亭(
2024-12-03 06:35
【摘要】音樂巨人貝多芬·自學評估達標訓練1.給下列加粗的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。重荷()深suì()喧囂()pán石()下頦()chóu躇()2.解釋下列詞語(1)雜亂無章:(2)不見天日:(
2024-11-29 07:48
【摘要】空山鳥語同步學習探究訓練語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。()sī不禁jīn無聊liáo流逝shìdiào縹緲miǎo鷓鴣gū朦朧lóngchī散亂sǎn苔痕tái
【摘要】梁思成的故事教學目標:1、理解文章基本內(nèi)容。2、體會梁思成深邃的精神內(nèi)涵,品味其人格魅力。3、學習梁思成精神,增強歷史文化責任感。教學重難點:1、領會人物深邃的精神內(nèi)涵。2、品味文章詩意、凝練而生動的語言。課時安排:兩課時第一課時教學目標:1、積累文中生字詞。2、整體感知,初識梁思
2024-12-08 19:47
【摘要】《女媧造人》綜合能力測試題一、給下列加粗的字注音。1.女媧()2.莽莽榛榛()()3.澄澈()二、辨字組詞。?????????)槳()漿(.)綜()蹤(.)滲()摻(.321三、給下列詞語填寫出
2024-11-29 13:45
【摘要】《魚化石》同步學習探究訓練語言基礎知識。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內(nèi)。魚化石激發(fā)了詩人的靈感,唱出了生命之歌。。動作多么活潑,精力多么旺盛在浪花里跳躍,在大海里浮沉。不幸遇到火山爆發(fā),也可能是地震,你失去了自由,被埋進了灰塵?;顫姟^對——完整——
2024-11-15 00:36
【摘要】《偉大的悲劇》學案設計:王傳紅審核:李因娥教師寄語:一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的搏斗中毀滅了自己,但他的心靈是十分高尚的!學習目標:1、把握文章中的典型環(huán)境、典型人物。2、品味文章中有著強烈抒情色彩,意味深長的語句。3、感悟南極探險隊員所折射的人文精神,理解南極探險的悲劇意義。一、基礎知識1、給下列加線的字注音。
2024-12-01 10:34