【正文】 深刻剖析思想根源，明確整改措施，切實解決實際問題。 三、整頓內(nèi)容 一是要切實解決精神不振、信心不足、不思進取、縮手縮腳、“ 怕 ” 字當頭的問題； 二是要切實解決作風(fēng)漂浮、心浮氣躁、只說不做、虛干懶惰的問題； 三是要切實解決推諉扯皮、效率低下、在位不干事、在崗不出力的問題； 四是要切實解決冷硬橫推、吃拿卡要的問題； 五是要切實解決驕奢 淫逸、吃喝玩樂、打牌賭博、工作日午間飲酒、借紅白喜事之機大操大辦或借機斂財?shù)膯栴}； 六是要切實解決作風(fēng)渙散、紀律松弛、亂講閑話、散布消極言論的問題。 嚴格懲處。認真整理存在的問題，逐條逐項進行整改落實，并進行跟蹤督查，切實將廣大干部職工在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的突出問題徹底解決。 第一階段。著力解決精神不振、拈輕怕重、推諉扯皮、應(yīng)付差事等問題，進一步增強責任意識和效率意識。 組長：王學(xué)洲 副組長：李軍山常有江 第 2 頁 共 23 頁 成員：張春云李宏義杜飛康振寶齊富強 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在采油隊調(diào)度室，由楊世宏同志擔任辦公室主任，具體負責整頓活動期間的日常工作，領(lǐng)導(dǎo)小組要對采油隊所屬 5 個班站全面進行督查督導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組主要負責對本次紀律作風(fēng)整頓活動的跟蹤督查、檢查，采取定期與不定期相結(jié)合的辦法，并對督查結(jié)果按期進行通報，確保紀律作風(fēng)整頓活動取得實效。 （三）紀律不嚴。自查自糾階段（ 6 月 1 日 6 月 30 日）。同時，各班站要對本次紀律作風(fēng)整頓活動進行詳細的總結(jié)分析，形成書面材料，上報調(diào)度室，并列入年度評差樹優(yōu)的主要依據(jù)。各班站要高度負責，加大工作力度，將整頓范圍迅速延伸到生產(chǎn)最前沿，嚴格工作執(zhí)行和查處力度，凡遇到違規(guī)違紀的人和事，不管 是誰，不管是什么事，發(fā)現(xiàn)一個，上報一個，處理一個，絕不能姑息遷就、欺上瞞下。 四、方法步驟 這次紀律作風(fēng)整頓的范圍為。鎮(zhèn)紀律作風(fēng)整頓領(lǐng)導(dǎo)組要派人參會和指導(dǎo)，確保查擺出的問題真實、具體、深刻、全面。黨員干部要強化學(xué)習(xí)意識，緊緊圍繞我鎮(zhèn)第九次黨代會和第十三屆人代會確立的總體工作思路，立足本單位工作實際，切實解決工作中存在的不謀發(fā)展、不敢發(fā)展、不會發(fā)展等一些不符合、不適應(yīng)、不利于畖底發(fā)展的思想問題，進一步樹立強烈的創(chuàng)新意識、開放意識、趕超意識，以思想大解放促進全鎮(zhèn)各項事業(yè)大發(fā)展。要采取強硬措施，狠剎利用職務(wù)之便謀取不正當利益之風(fēng)，嚴肅查處婚喪事宜大操大辦，特別是借上梁、喬遷、小孩滿月、子女上學(xué)、參軍之機斂財?shù)刃袨椤? 糾正學(xué)校、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)不注重學(xué)習(xí)和研究，管理理念滯后； 激勵機制不科學(xué)，教職工思想渙散；整日忙于社會交往，在學(xué)校里呆不住，課堂上更見不著。引導(dǎo)教師樹立職業(yè)的崇高感、責任感和使 命感，忠于職守，精心育人，甘于奉獻。 學(xué)習(xí)的主要方式：集中學(xué)習(xí)、分中心校小組學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí) 相結(jié)合。 各學(xué)校、幼兒園教職工要充分認識到此次整頓活動的嚴肅性，要以高度的政治敏感對待整頓活動，認真落實整改，努力促進工作作風(fēng)和部門行風(fēng)的轉(zhuǎn)變。 主要解決以下方面： （一）隊伍管理方面的紀律松弛、作風(fēng)渙散、管理松懈； （二）安全防事故意識不強，措施不力； （三）駐點負責人和車長：不會管、不敢管、不愿管； （四） 四個 和諧關(guān)系 ：上下級、隊員之間、與服務(wù)單位和群眾的關(guān)系是否和諧穩(wěn)定； （五）有令不行、有禁不止和違禁不糾、賞罰不明； （六）經(jīng)常性管理制度不落實、工作不落實、責任不落實； （七）各級骨干責任感、使命感不強； （八）組織觀念、紀律觀念淡薄，違章駕駛，遇事對群眾態(tài)度粗暴； （九）黨員、車長模范作用差，主動性、積極性不強； （十）工作之余活動安排不緊湊，放任自流現(xiàn)象； （十一）各項規(guī)章制度和 用槍禁令 落實不到位； （十二）隊容不整，特 別是工作期間佩戴手飾、服裝不整潔現(xiàn)象。重點學(xué)習(xí)公司 ****經(jīng)理關(guān)于加強隊伍紀律作風(fēng)建設(shè)的指示精神，學(xué)習(xí)《 ******》、《 ******》，學(xué)習(xí)《 ******》、《中華人民共和國道路交通安全法》。二是查作風(fēng)，看思想作風(fēng)正不正、工作作風(fēng)實不實、生活作風(fēng)嚴不嚴。（ ****年 **月 **日至 ****年 **月**日） 研究舉措，狠抓問題。 六、要求 （一）統(tǒng)一思想，提高認識。突出實際效果，崇尚實干、力戒空談，不重形式、不走過場，塑造機關(guān)新形象。在工作中，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。進一步認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 “ 三個代表 ”重要思想，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)，把握理論精髓，不斷提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中永遠樹立牢固的理想信念和全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。從政治上、思想上、言行上與黨中央及各級黨委保持高度一致，確實在工作中做榜樣、當表率。在工作中要克服懶、散、軟思想，切實改變被動的工作狀態(tài)。加強對政治理論、黨的路線、方針政策以及信息技術(shù)等先進科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。保持和發(fā)揮黨員的模范作用不夠。理論學(xué)習(xí)系統(tǒng)性不強，深度廣度把握不夠。 （二）合理安排，注重成效。認真總結(jié)本單位管理的薄弱環(huán)節(jié)，研究采取切實有效措施，消除在管理教育工作中存在的隱患和各種事故、事件苗頭 ，堅決防止滋生蔓延。四是查管理，看隊伍管理嚴不嚴。 （二）查擺剖析階段。根據(jù)公司整頓方案的要求，各單位結(jié)合自身的實際，在全面分析管理教育形式的基礎(chǔ)上，制定可操作性強的實施方案，對每個階段，每個步驟，每個環(huán)節(jié)提出明