思想紀律作風整頓(完整版)
【正文】 有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種工作創(chuàng)新的精神。第三篇：思想紀律作風整頓方案思想紀律作風整頓整改方案在這次“紀律作風整頓教育”活動中，經(jīng)過學習教育和深入思考，我個人對紀律作風整頓教育有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。最后，工作中難免遇到波折和困難，只有積極思考、正確看待問題，堅持不懈的精神才會換來最終的成功。三 努力方向和改進措施胡總書記在中央紀委七次全會上強調(diào)指出，各級領導干部“要生活正派、情趣健康、講操守，重品行，注重培養(yǎng)健康的生活情趣，保持高尚的精神追求”。我們必須提高黨性修養(yǎng)，增強宗旨觀念是思考問題、處理問題、從大局出發(fā)，保持與行一致，思想和行動的最高原則。第二篇：思想紀律作風整頓整頓思想 整頓紀律 整頓作風為進一步加強機關作風建設，增強干部的履職意識，提高機關管理水平和服務能力，樹立良好的機關形象，機關開展三整頓活動，即：整頓思想 整頓紀律 整頓作風。辦公室作為機關重要的樞紐部門，是學會內(nèi)外工作溝通、協(xié)助、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作的繁雜性。愛崗敬業(yè)，勤勞奉獻，不能為工作而工作，在日常工作中要主動出擊，而不是去應付，要積極主動開展工作。二 存在的不足和問題 政治覺悟方面。學習淺嘗輒止，對金融業(yè)務、法律法規(guī)、形勢及政治理論缺乏鉆研的深度和廣度。，善于思考、堅持不屑的工作作風。注重學習實效。業(yè)務知識不夠鉆研。工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。針對存在的不作為、亂作為的問題，深刻剖析，開展了批評與自我批評，查找出問題的根源，主要是平時學習少、缺乏自身修養(yǎng)，然后，教師們?nèi)巳藢懣偨Y，并公開承諾，改掉了不良習氣，明確職責，增強了工作的責任感和使命感，真正從思想紀律作風方面有一個大轉變，以飽滿的熱情投入到工作中去。這種想法致使工作過得來過得去就行，工作效益不高。第三，不斷學習和研究新的教育理論，更新教育觀念，積極進行教學改革，提高教育管理水平。而開展思想作風紀律整頓是進一步加強作風建設的需要，也是建設學習型、效能型、法制型學校的需要。三、切實整改，查找不足，求實創(chuàng)新。按照整頓作風的內(nèi)容要求，認真查擺工作思路、工作作風和思想工作方面存在的問題和不足，分析原因、理清思路，制訂和完善切實可行的整改措施，下大力氣抓好整改?？傊?，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素質(zhì)和業(yè)務水平都得到進一步提高。振作精神，不辜負重任，真正為社會負責，為人民負責，為孩子們的一生負責，鼓足勇氣，以強烈的責任感激勵自己，借這次整頓的東風，真正把教師隊伍中存在的問題，徹底根除，以飽滿的熱情投入工作中，從我做起，從今天做起，嚴格管理，從嚴治校，嚴于律己，以身作則，帶領全體教師努力學習，端正態(tài)度，強化紀律觀念，改進工作作風，真正做一名合格教師，辦好一所人民滿意的學校。思想紀律作風整頓思想總結這次集中整頓活動是貫徹落實
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