【摘要】中小學課件觸角(兩對)眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯
2024-12-11 05:09
【摘要】教科版三年級科學上冊謎語:遠看芝麻撒滿地,近看黑驢在運米,不怕山高道路陡,只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦?1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻,又能不傷害螞蟻,又不讓螞蟻亂爬?2.選擇好你要使用的工具。蝸?;认x螞蟻仔細觀察,盡可能準確地把它畫出
【摘要】中小學課件?謎語:?說它是條牛,?不能拉犁走,?說它力氣小,?身能背屋走。中小學課件教科版三年級科學上冊中小學課件蝸牛,外表看似無奇,但是,究竟它有著怎樣的體型特點?它是怎樣爬行的?它生活在怎樣的環(huán)境中?它喜歡吃什么?它冬眠嗎?它是怎樣排泄和呼吸的?在那
【摘要】水里生來水里長,一雙大眼鼓囊囊,甩起漂亮大尾巴,嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級上冊第二單元這個池塘中生活著哪些水生生物?這些水生生物數(shù)量最多的是什么?魚類已經(jīng)出現(xiàn)了,是脊椎動物的鼻祖,目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚,觀察金魚,想一想它的身體怎樣?身上長著什么?它怎樣運動?作
【摘要】6、植物發(fā)生了什么變化科學概念:1、植物在不斷地發(fā)生變化,有些變化比較明顯,有些變化不太明顯。2、植物的變化表現(xiàn)在各個方面,主要表現(xiàn)在發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等方面。3、植物的變化是生命體的特征之一。一、判斷:1、植物在一年之中沒有什么變化。(X)2、根據(jù)一片樹葉的大小可以判斷樹的大?。╔)3、樹葉隨著時間
2024-11-28 12:05
【摘要】 我終于看到了海初三作文600字 篇一: 今天我終于見到了心中向往的那片海。蔚藍的海啊,你可曾知道?我找你,我尋你,我盼你,不知多少個日日夜夜,我的腦海中一直是你...
2025-04-05 13:03
【摘要】《我們周圍的空氣》教學設計教材分析:《我們周圍的空氣》是科學教材三年級上冊《空氣》單元中的第一課,是引導學生探究空氣這種自然物質(zhì)的開門課。本課通過“找空氣”等一系列的活動,讓學生親歷觀察、描述、猜想、實驗等過程,使學生在生動有趣的情景中,感受空氣的奧妙、探究活動的奧妙,從而激發(fā)他們對空氣進行探究的興趣,使他們在已經(jīng)學會運用感官觀察物質(zhì)的基礎(chǔ)上,學習運用
2024-11-19 06:34
【摘要】蝸牛(二)教學設計教學目標:科學概念:蝸牛有一些與生命活動相關(guān)的生活習性:運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法:嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀:體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學重點:經(jīng)歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程,體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點:學生表現(xiàn)自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】編寫時間執(zhí)行時間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個教案課題第一課尋訪小動物共1課時第1課時課型新授教學目標科學概念動物具有多樣性,動物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
2024-11-19 00:40
【摘要】《比較水的多少》教學設計教學目標:、猜測、試驗等方法比較不同容器中水的多少。。,使用標準和非標準單位測量液體的體積。教學重點:準確認識量筒。教學難點:通過多種方法比較液體的多少。教學準備:瓶子3個(大小不同)、大小玻璃杯各1個、水槽、100ml量筒、紙條、直尺等教學過程:一、媒體故事導入新
2024-11-19 03:52
【摘要】我們關(guān)心天氣教學目標1.讓學生認識各種天氣特征2.對各種天氣現(xiàn)象進行分類,運用多種感官觀察天氣。3.意識到天氣影響著我們的生活,提高關(guān)心天氣的意識。教學重難點描述、交流、表達各種天氣現(xiàn)象的特征。教具準備教師準備:多媒體,各種天氣資料的圖片,生物預告天氣的諺語和圖片,相關(guān)表格。學生準備:搜集各種天氣的資響料(包括
【摘要】1、種子發(fā)芽實驗(一)【教學目標】科學概念:種子發(fā)芽需要一定的條件。過程與方法:經(jīng)歷設計種子發(fā)芽實驗的過程,用對比實驗的方法觀察、記錄影響種子發(fā)芽的條件。情感、態(tài)度、價值觀:養(yǎng)成對實驗觀察的興趣【教學重點】學習運用對比實驗中控制某個條件的方法,研究影響種子發(fā)芽的條件?!窘虒W難點】能根據(jù)要求設計出自己的實驗計劃
2024-11-19 12:07