【摘要】三年級上科學說課-金魚教科版我今天說課的內容是小學科學三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。我的說課有以下幾個流程：一、說教材（一）說教材的地位及其作用本課使位于教科版三年級上冊第二單元動物的第六課《金魚》。本課屬于認識生命體特征的觀察探究課型。該課的涉入既能增加學生對動物的感性經驗，又能豐富學生的直接認識。教學主要有2個探究活動：
2024-11-19 12:08
【摘要】謎語身小力不小，團結又勤勞，有時搬糧食，有時挖地道。（打一小動物）螞蟻蟻卵約，呈不規(guī)則的橢圓形，乳白色觀察螞蟻的幾種方法：第一種方法:拿食物來引誘它，不讓它亂爬。第二種方法：用毛筆上的毛夾住螞蟻，然后用
2024-12-11 05:09
【摘要】中小學課件觸角（兩對）眼頭口腹殼蝸牛的身體尾中小學課件1、蝸牛喜歡生活在的環(huán)境中。2、蝸牛用爬行。潮濕腹足中小學課件口環(huán)帶肛門后端前端蚯
【摘要】教科版三年級科學上冊謎語：遠看芝麻撒滿地，近看黑驢在運米，不怕山高道路陡，只怕跌進熱鍋里。螞蟻答案:怎么辦？1.怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？2.選擇好你要使用的工具。蝸?；认x螞蟻仔細觀察，盡可能準確地把它畫出
【摘要】中小學課件?謎語：?說它是條牛，?不能拉犁走，?說它力氣小，?身能背屋走。中小學課件教科版三年級科學上冊中小學課件蝸牛，外表看似無奇，但是，究竟它有著怎樣的體型特點？它是怎樣爬行的？它生活在怎樣的環(huán)境中？它喜歡吃什么？它冬眠嗎？它是怎樣排泄和呼吸的？在那
【摘要】水里生來水里長，一雙大眼鼓囊囊，甩起漂亮大尾巴，嘴里吐出一串泡。金魚人教版三年級上冊第二單元這個池塘中生活著哪些水生生物？這些水生生物數量最多的是什么？魚類已經出現了，是脊椎動物的鼻祖，目前有魚類,魚類都生活在水中。金魚是常見的觀賞魚，觀察金魚，想一想它的身體怎樣？身上長著什么？它怎樣運動？作
【摘要】怎樣觀察動物從以下3方面觀察動物：1動物的外形和構造2動物的運動方式3動物對外界刺激的反應2蝸牛是怎樣運動的？仔細觀察并記錄。（注意觀察：運動時，會在玻璃板上留下痕跡嗎？1仔細觀察蝸牛的外形，并認真做好實驗記錄。3探究蝸牛對外界刺激的反應步驟：視覺、觸覺、嗅覺、味覺、聽覺1、我的問題是：2、
2024-11-30 02:09
【摘要】蝸牛（二）教學設計教學目標：科學概念：蝸牛有一些與生命活動相關的生活習性：運動和休眠、呼吸、吃食、排泄。過程與方法：嘗試用不同的方法解決遇到的不同問題。情感、態(tài)度、價值觀：體會細致觀察對獲得信息的重要性。教學重點：經歷觀察蝸牛吃食、休眠、排泄的過程，體會觀察對獲取信息的重要性。教學難點：學生表現自我的欲
2024-11-28 15:52
【摘要】編寫時間執(zhí)行時間主備人謝江慧執(zhí)教者謝江慧總序第個教案課題第一課尋訪小動物共1課時第1課時課型新授教學目標科學概念動物具有多樣性，動物的生存依賴于環(huán)境，不同的環(huán)境中生長著不同的動物。
2024-11-19 00:40
【摘要】植物的葉葉柄葉柄有長有短，有粗有細葉片葉柄葉片有各種形狀，葉緣也有區(qū)別一張完整的葉一般由葉柄和葉片組成。葉片上有葉脈。葉脈討論：這幾張葉子是同一種樹葉嗎？同樣請說明理由討論：這幾張葉子是同一種樹葉嗎？請說明理由觀察葉的生長變化比較同一種植物的新鮮葉
【摘要】校園的樹木落葉樹、常綠樹簡介并舉例落葉樹是指每年到了秋末冬初葉子全部脫落的多年生木本植物。在溫帶，這種植物春天發(fā)新芽，秋天或冬初葉子脫落。這種樹比較常見，如柳樹、楊樹、梧桐樹等。常綠樹是指一年四季都有綠葉的多年生木本植物。常綠樹的葉子并非永不掉落，只不過葉子的壽命長一些。如羅漢松的葉子一般可活8年。常綠樹每年春天都會有新葉子長
2024-12-11 05:10
【摘要】2、塑料1、金屬3、木材4、陶瓷金屬木材布料塑料玻璃紙瓷器瓦棉料天然材料：木頭、黏土、棉花、皮革（指地球上原有的物質、動物或植物長出的材料）人工材料：金屬、塑料、陶瓷、橡膠、玻璃、紙等（人類加工制成的材料）請在你寫出的材料名
2024-12-11 05:08
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