【摘要】畢業(yè)歌從幼兒園到小學,從小學到中學,我們經(jīng)歷了兩次的畢業(yè),畢業(yè)了你的感覺是什么樣的?每個人對于畢業(yè)的看法和感受是不一樣的,不同階段的畢業(yè)感覺也會不一樣,幼兒園畢業(yè)和小學畢業(yè)時就有很大的不同。對于新中國成立之前的人們來說,畢業(yè)的感受和今天就更不一樣了,你能試著想象一下當時人們的畢業(yè)感受嗎?
2024-11-19 06:21
【摘要】山歌好比春江水?山歌是勞動人民自由抒發(fā)情感的民歌種類。?生動鮮活,真切感人。?感情充沛,表達強烈。山歌初聽《山歌好比春江水》旋律(伴奏)。生隨老師律動。這首歌曲有什么樣的特點?曲調(diào)采用了山歌抒詠、上揚、自由的特點。跟節(jié)奏再念一遍歌詞,想想小牧童
2024-11-18 23:58
【摘要】難忘今宵喬羽,音樂文學家。代表作《我的祖國》《讓我們蕩起雙槳》《祖國頌》等王酩,作曲家,代表作影視音樂《小花》《海霞》;歌曲《邊疆的泉水清又純》1,介紹詞曲作者:2,欣賞歌曲,分析歌曲兩段歌詞表達的含義:第一段表達神州大地,各族人民共同祝愿祖國好的思想感情第二段表達“
2024-11-19 06:20
【摘要】音樂劇?是由喜歌劇及輕歌劇(或稱“小歌劇”)演變而成的,早期稱作“音樂喜劇”,后來簡稱為“音樂劇”,是19世紀末起源于英國的一種歌劇體裁,是由對白和歌唱相結(jié)合而演出的戲劇形式。新知探索大型聲樂套曲《黃河大合唱》?創(chuàng)作與1939年,是冼星海最杰出的合唱作品之一。作品以黃河為背景,黃河是中華民族的
【摘要】我聽見時光的聲音歌曲旋律優(yōu)美且富有時代氣息作者主要想表達青少年健康積極,振奮又不乏內(nèi)斂和含蓄的思想感情。歌曲仿佛表現(xiàn)了一位十八歲的少年已經(jīng)長大,少了一份單純,多了一份跌跌撞撞的成熟;少了一份躁動,多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn);打開明亮的心房,讓自由的精靈飛越;敞開厚實的胸襟,擔負起人生的使命。
2024-11-18 18:38
【摘要】《十面埋伏》欣賞問題1、此樂曲是用什么樂器演奏的?2、樂曲的情緒是怎樣的?《十面埋伏》是一首著名的大型琵琶曲,樂曲內(nèi)容壯麗輝煌,風格的雄偉奇特,在古樂中是罕見的。這首樂曲是根據(jù)公元前202年楚漢雙方在垓下進行決戰(zhàn)時,漢軍設(shè)下十面埋伏的陣法,
2024-11-18 18:39
【摘要】《二泉映月》是我國民族音樂中的一首名曲,旋律委婉流暢,意境深邃,樂曲的作者是我國的一位民間音樂家。我們的這位民間音樂家是誰呢?他又是用什么樂器來演奏這首曲子的?阿炳(原名:華彥鈞,1893-1950)人稱瞎子阿炳,江蘇無錫人,父親精于道教音樂,會演奏多種民間樂器,阿炳自幼受到父親的嚴格訓練和江南民族音樂的影響,很快
【摘要】一種富有節(jié)奏步伐的聲樂曲或器樂曲。節(jié)奏清晰、強弱分明;節(jié)拍規(guī)整且常用偶數(shù)拍子;結(jié)構(gòu)多是均衡對稱方正型的;旋律多雄壯有力、剛健豪邁,雄勁剛健的旋律和堅定有力的節(jié)奏是進行曲的基本特點。進行曲軍人實踐提高用你認為合適的速度、力度、情感來表現(xiàn)歌曲。
【摘要】《采茶調(diào)》教案教學目標:1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用自然圓潤的聲音、輕快活潑的情緒演唱歌曲《采茶調(diào)》。2、通過聆聽和學唱茶歌,品味茶韻,讓學生能夠初步了解中國的茶文化,體會山歌的特點及地域性色彩,并熱愛茶歌,傳承與弘揚我國優(yōu)秀的民族音樂文化。教學重難點:正確演唱《采茶調(diào)》,唱準歌曲中的裝
2024-12-09 05:59
【摘要】《采茶調(diào)》教案教學目標:1、通過聆聽云南《采茶調(diào)》,感受、體驗其音樂情緒,初步了解民歌小調(diào)的基本特點;2、認識民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”,并且能進行簡單的創(chuàng)作;3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品,并能哼唱其中的一兩首作品,從而培養(yǎng)學生熱愛祖國文化,熱愛家園,建設(shè)家園的崇高思想。教學重點:完整地學唱《采茶調(diào)》,并嘗試運用民歌
【摘要】《藍色多瑙河》教學目標:1、通過欣賞《藍色多瑙河》,使學生初步了解圓舞曲的風格和音樂特點。2、通過欣賞分析、討論、對比樂曲,感受樂曲所表現(xiàn)的場面和情景,感受節(jié)奏、節(jié)拍、旋律、速度、力度對表現(xiàn)音樂情緒的作用。3、通過聽賞活動,培養(yǎng)學生對音樂的興趣,學習用音樂表達情感。教學重點:感受、認識音樂表現(xiàn)手段在作品中所起的作用。教學難點:
2024-12-08 21:51
【摘要】阿里山的姑娘走進高山族走進阿里山今天我們要學習的歌曲就是《阿里山的姑娘》!你們能夠跟琴視唱課后的旋律嗎?讓我們一起來學習這首好聽的歌曲《阿里山的姑娘》。同學們這節(jié)課的表現(xiàn)真好!要繼續(xù)努力!再見!