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3教育注意力障礙的學(xué)生的對策(完整版)

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【正文】后家長說舉右手，兒童必須抑制優(yōu)勢反應(yīng)，舉起左手。動作快但質(zhì)量差。如果我們知道了這個區(qū)別，對于教育不同類型的注意力障礙兒童可采用不同的方法。堅持進行戶外活動，每學(xué)習一定時間后進行戶外活動，運動量可以大一些，運動可以擴張大腦血管，使人興奮。。如果孩子不能按時完成作業(yè)，過時間可不必做，必須保證睡眠，否則第二天上課質(zhì)量受影響，如果拖拉問題極為嚴重，可以向教師申請少完成一些重復(fù)的抄寫作業(yè)，保證孩子的興奮性和腦力。可以練習停想做的口令，無論是過馬路還是上課發(fā)言，都要先對自

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