人教版音樂八上青藏高原word說課稿(完整版)
【正文】 學生分組表演要求隊員之間互相合作，互相配合。（播放歌曲《青藏高原》）同學們，你現(xiàn)在有什么想法呢？（學生回答：歌曲很好聽、舞蹈很好看、速度很快 ? ）你們喜歡這首歌曲嗎？（喜歡）這首歌曲就是我們音樂書上的一首歌曲《青藏高原》出示歌頁，到學習歌曲自然過度，學生的思維也很自然地跟著轉過來了。（ 3）通過自主創(chuàng)編活動，培養(yǎng)學生的合作意識。其中歌曲《青藏高原》是一首藏族民歌，唱起這首歌，眼前仿佛出現(xiàn)了藏族同胞歌唱家鄉(xiāng)、載歌載舞的情景。學生被藏族的美麗風景所吸引，為下面學唱藏族民 歌《青藏高原》和學跳藏族舞起到很好的鋪墊作用。 ”教師不是為了教，而是幫助學生學，教學就是要教給學生借助自己已有的知識在獲得知識。 。 創(chuàng)造表現(xiàn)：這部分的內容是對學生所學的內
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