竊讀記教學(xué)設(shè)計(jì)二(2)(完整版)
【正文】 到了讀書的快樂，所以強(qiáng)調(diào)了我很快樂。的滋味。 （ 5）全班交流批注心得，指名答。 ◆我有時(shí)還要裝著皺起眉頭，不時(shí)望著街心，好像說： lsquo。 ⑤師：帶著你最想知道的問題去 反復(fù)讀通課文，畫出有關(guān)語句。 ③再次瀏覽課文，想想課文講了一個(gè)怎樣的故事 ④指名答。 1 《竊讀記》教學(xué)設(shè)計(jì)二 第一課時(shí) ↘扣題眼，順勢(shì)導(dǎo)入 ①查字游戲。 ⑤小結(jié)：原來課文記敘了（師板書：記）我因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的事情。 ↘品詞句，積累內(nèi)化 ①你最感興趣的上哪個(gè)問題呢從課文中找到了答案嗎 ②根據(jù)學(xué)生的回答，機(jī)動(dòng)教學(xué)。這雨，害得我回不去了。 （ 6）教師適時(shí)點(diǎn)撥，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生扣住擠鉆貪婪裝著重點(diǎn)詞語以及我像一匹餓狼，貪婪地讀著。（課件展示） ④師：我們都知道，朗讀講究抑揚(yáng)頓挫。 師：明明是偷偷摸摸的，也能感受到快樂嗎你是從課文哪里讀懂的 ⑦生答相關(guān)句子，教師適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從急匆匆急切地饑腸轆轆依依不舍最令人開心的就是下雨天，越是傾盆大雨我越高興，因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書店待下去。他很聰明，一直在假裝，象下雨天假裝成沒辦法離開的樣子，其實(shí)是巴不得呢。 師：那這幾個(gè)詞用在這里恰當(dāng)嗎 生答：不恰當(dāng)。 ④師：你有過類似的經(jīng)歷嗎你能學(xué)著樣子寫上幾句嗎相信自己！你一定能行！ 7 ⑤學(xué)生練寫。 ④生聲情
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