特殊的葬禮第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇4(完整版)
【正文】 通過(guò)了解塞特凱達(dá)斯瀑布由旺盛到枯竭的過(guò)程，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然、愛(ài)護(hù)我們生存的地球的情感。 分四人小組討論交流。 （ 4）師生接讀第六自然段 交流第二個(gè)問(wèn)題 （ 1）學(xué)生交流看法 （ 2）聯(lián)系生活，說(shuō)話練習(xí)，喚起學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）《特殊的葬禮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇 4 教學(xué)要點(diǎn)： 有感情地朗讀 37自然段 （ 2）自評(píng)：讓學(xué)生主動(dòng)探究，自主學(xué)習(xí)，現(xiàn)下十分流行，但留于表面，擺花架子的似乎不少 （ 3）為此，這里對(duì)學(xué)生的質(zhì)疑疏理后，整理成這兩個(gè)問(wèn)題，使得本堂課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是從學(xué)生中得來(lái)的，既抓住了學(xué)習(xí)重點(diǎn)，又體現(xiàn)了學(xué)生的主體性，還挈住了整個(gè)教學(xué)的綱
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