特殊的葬禮第二課時教學設計五篇4(完整版)
【正文】 通過了解塞特凱達斯瀑布由旺盛到枯竭的過程，認識到保護環(huán)境的重要性，激發(fā)學生熱愛大自然、保護大自然、愛護我們生存的地球的情感。 分四人小組討論交流。 （ 4）師生接讀第六自然段 交流第二個問題 （ 1）學生交流看法 （ 2）聯(lián)系生活，說話練習，喚起學生的環(huán)保意識。 5 內(nèi)容總結 （ 1）《特殊的葬禮》第二課時教學設計五篇 4 教學要點： 有感情地朗讀 37自然段 （ 2）自評：讓學生主動探究，自主學習，現(xiàn)下十分流行，但留于表面，擺花架子的似乎不少 （ 3）為此，這里對學生的質(zhì)疑疏理后，整理成這兩個問題，使得本堂課學習的內(nèi)容是從學生中得來的，既抓住了學習重點，又體現(xiàn)了學生的主體性，還挈住了整個教學的綱
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