【摘要】1 教材分析： 《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品。文章以哀婉的筆調(diào)抒 寫了一個舊時代文人處于一個動亂的年代里，面對逃走如飛的匆匆 時光而產(chǎn)生的那種無奈與悵惘。 文章用語講究：一是巧用修...
2025-08-06 00:33
【摘要】第一篇：《匆匆》第二課時教學設(shè)計5[模版] 【教學目的】 １、有感情地朗讀課文。 ２、抓住課文中含義深刻的句子，從所讀的內(nèi)容想開去，聯(lián)系實際說說自己的理解和感受。 ３、體會作者的思想感情。 ...
2024-10-14 03:20
【摘要】1 六年級語文《匆匆》教學設(shè)計3 課前準備 1．預(yù)習課文，自學生字詞。 2．搜集并閱讀朱自清的資料和他寫得的其他散文。教師可向?qū)W 生推薦《荷塘月色》《背影》《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮...
2025-08-06 16:08
【摘要】第一篇：教學設(shè)計1：匆匆(第1課時) 第2課《匆匆》教學設(shè)計 【教學目標】 ，正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。 、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子，背誦自己喜歡的部分。，...
2024-10-13 21:42
【摘要】第一篇：《匆匆》朱自清教案設(shè)計 匆匆 教學目標： ①、學會本課6個生字，正確讀寫詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。②、熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦自己喜歡的自然段。 ③、了解作者對時間流...
2024-10-08 20:00
【摘要】第一篇：匆匆課文教案設(shè)計 【設(shè)計理念】 １、以讀、評、議為主要方式，促進學生走進作者的內(nèi)心世界，深入體會作者由于時光流逝而產(chǎn)生的悲傷、惆悵、無奈之情。 ２、以學生的生活體驗與作者的感受為切入點，...
2024-10-17 14:25
【摘要】 六年級語文下冊《匆匆》教學設(shè)計 【教學目標】 ，背誦自己喜歡的段落，學習本課生字新詞。 ，在讀中學習語言的表達方式、積累語言。 ，領(lǐng)悟作者對時光流逝而無法留住它的無奈和留戀...
2024-12-06 05:39
【摘要】 六年級語文?匆匆?教學設(shè)計1 教材簡析： ?匆匆?是人教版十二冊第四單元的第二篇課文，這篇散文朱自清寫于1922年3月，當時作者已經(jīng)24歲。五四運動時，朱自清為光明和新時代的...
2024-10-01 09:29
【摘要】 六年級語文?匆匆?教學設(shè)計2 學習目標 1．學會本課2個生字，能正確讀寫以下詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸。 2．通過抓住重點句子，聯(lián)系自己生活實際理解課文內(nèi)容。感...
2024-10-01 09:49
【摘要】第一篇：六年級語文下冊《匆匆》教學設(shè)計4 六年級語文下冊《匆匆》教學設(shè)計4 一、學習目標 學會本課六個生字，能正確讀寫下列詞語：飯碗，伶伶俐俐，徘徊，赤裸裸，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分...
2024-11-16 04:16
【摘要】 小學語文教學反思——《匆匆》教學案例 一、談話激趣： 1．師：同學們，我們學過一首古詩《長歌行》，能背下來嗎？這首詩主要告訴我們什么？ 生：它告訴我們要珍惜時間。 ...
2024-10-07 02:23
【摘要】正文：《匆匆》的教學反思 關(guān)于《匆匆》的教學反思 關(guān)于《匆匆》的教學反思1 《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文，文章圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時...
2024-11-10 01:11
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