兩個鐵球同時著地教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 （算式法 10+1lt。 ：面對人們的懷疑、嘲笑與譏諷，伽利略沒有退縮，仍然堅(jiān)持公開試驗(yàn)，他頂著巨大的心理壓力，在追求真理的路上表現(xiàn)得十分勇敢。 （出示插圖幻燈片）：想象一下，試驗(yàn)結(jié)束后，人們又會怎樣說，怎樣做。 。 第二課時 創(chuàng)設(shè)情境，合作研討 1.（出示插圖幻燈片）這就是意大利聞名世界的比薩斜塔，年輕的數(shù)學(xué)教授伽利略要在這里做試驗(yàn)，樓下是想看他出丑和圍觀議論的人們，當(dāng)然也有記者。并適時引導(dǎo)學(xué)生理解膽大妄為和固執(zhí)） 3. ，你對伽利略有了怎樣的認(rèn)識？（不迷信權(quán)威，執(zhí)著追求真理，為了科學(xué)勇于獻(xiàn)身等） 受到啟示，延伸課外 ？（演示課件，范讀最后一段，并出示最后一句話） 這時大家才明白，原來像亞里士多德這樣的大哲學(xué)家，說的話也不全都是對的。 （突出才字，人們原來一直信奉亞里士多德，直到伽利略登上斜塔，仍在說他膽大妄為，直到看試驗(yàn)后才恍然大悟； 突出大和全，像亞里士多德這樣偉大的哲學(xué)家，也有說錯話的時候，更何況常人。 組中扮演相同身份的同學(xué)互相交流：如何提出有價值的問題，如何回答才更加嚴(yán)密。 指名分段讀課文，檢查是否讀流利。 6 推薦課外閱讀《世界上下五千年》，走近并結(jié)識更多的偉人 B案 第一課時 導(dǎo)入新課，檢查預(yù)習(xí) ，我們已經(jīng)初步預(yù)習(xí)了課文（板書課題），這個試驗(yàn)是誰做的，在什么情況下、怎樣做的？為什么要做這個試驗(yàn)？連起來說一說。 升華情感，體會寫法 ，在比薩斜塔上做了這個著名的試驗(yàn)。圖示法等） ，讀出伽利略思維的嚴(yán)密
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