三月桃花水教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 默讀課文，讀完后想一想：三月桃花水給你留下了什么印象？（檢查學(xué)生讀書(shū)的收獲，引導(dǎo)學(xué)生讀文章一定要從整體感悟。mdash。 1 《三月桃花水》教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)寫(xiě) 11個(gè)。板書(shū)課題 學(xué)生齊讀課題。教師相機(jī)板書(shū)：水清如明鏡 水聲如音樂(lè)） 3 學(xué)生的收 獲可能是零亂的，教師要幫助學(xué)生進(jìn)行歸納整理，也就是在培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。教師提示學(xué)生用不同的讀書(shū)記號(hào)做批注。mdash。自由練讀。mdash。這樣的問(wèn)題不但給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了思維和交流的空間，也會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成一邊讀書(shū)一邊思考的好習(xí)慣。教師還重視指導(dǎo)默讀的方法，有利于培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)自主的、創(chuàng)造的閱讀能力和邊讀邊想的習(xí)慣。 讀到這兒，你有不懂的地方嗎？（可能質(zhì)疑比金子還貴盛滿心靈的酒杯） 5 讓我們也把這比金子還貴，比銀子還亮的三月桃花水盛滿我們心靈的酒杯吧。指一名學(xué)生配樂(lè)朗讀。 4 這樣動(dòng)聽(tīng)的流水聲，你想用一個(gè)什么句子來(lái)夸夸它？（仿照三月的桃花水，是春天的豎琴，學(xué)習(xí)運(yùn)用比 喻、擬人、排比等修辭方法。mdash。mdash。另外本課語(yǔ)言?xún)?yōu)美，因此教師在設(shè)
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