兩塊銀元第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 下提示同桌討論： （ 1）孫老漢是怎么送回銀元的你是怎么 讀懂的重點(diǎn)詞句是哪些 （ 2）老伴為什么埋怨孫老漢，埋怨的理由是什么 （ 3）理解本段中最后一句話：一次，這下，兩位老人安心了。 （ 3）茶壺是孫老漢打破的，劉伯承卻說：你要幫助解放軍遵守紀(jì)律嘛。 1 《兩塊銀元》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo) 落實(shí)本單元訓(xùn)練重點(diǎn)，借助課題歸納課文的主要內(nèi)容。這是因?yàn)椋ǎＲ龑?dǎo)學(xué)生思考：兩位老人為什么這才安心，反映了兩位老人怎樣的思想感情 （ 4）讀后全班交流，回答課后作業(yè)第二題中的第二小題。 （ 3）讀讀自己歸納的主要內(nèi)容，對(duì)照學(xué)習(xí)提示進(jìn)行比較。在學(xué)生理解這些問題的基礎(chǔ)上，圍繞課題，寫出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果。這樣一來，可以解除學(xué)生對(duì)新方法的生疏感。習(xí)得方法，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提出，閱讀教學(xué)要重視朗讀，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感
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