中班科學領(lǐng)域讓紙站起來教案反思(完整版)
【正文】 紙怎樣才算是站起來這個概念沒有跟幼兒交代清楚，事先自己有在思考紙應該 是不離開地面的立才算是站起來，脫離地面就是懸空的，不算站起來。發(fā)展觀察力及語言表達能力。 《中班科學教案：轉(zhuǎn)起來》：中班科學活動轉(zhuǎn)起來教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，愿意嘗試和探索使各種物體轉(zhuǎn)動的方法?？吹竭@個現(xiàn)象后我還是沒有將這個問題提出來。 小朋友們都很棒！讓我們再去試試自己沒有用過的辦法吧！ 第三次操作（不要輔助物體） 剛才小朋友請了很多工具來幫助紙寶寶站起來，如果不用這些工具，你能讓紙寶寶站起來嗎（幼兒自由討論） 記住，能不能用工具呀 好，大家再去試試看吧！ （ 1）幼兒操作，教師巡回指導。 哎喲，紙寶寶老是摔倒！ 幼兒討論：小朋友小時候是怎么學站立的 小結(jié)：原來，小朋友小時候是在爸爸媽媽手臂的幫助下，在小桌子、柜子、沙發(fā)的幫助下學習站立的。 活動目標： 積極參與科學探究活動，探索解決讓紙站起來的方法，體驗探
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