中班科學(xué)活動(dòng)小汽車過紙橋教案反思(完整版)
【正文】 、探究、思考，調(diào)動(dòng)孩子進(jìn)行探索學(xué)習(xí)，從根本上改變幼兒被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面 ，讓他們輕松愉快地進(jìn)行探索，從而達(dá)到樂學(xué)、會(huì)學(xué)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的境界。 積木橋墩距離靠近一些，小汽車也可以過去。 第一次過中間夾有 波浪形的紙橋，小汽車順利的開過了小橋。 愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。 活動(dòng)目標(biāo)： 幼兒通過猜想和動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，探索出讓紙橋不塌的方法。 實(shí)驗(yàn)操作材料：不同形狀的積木和廢舊的 A4打印紙、4個(gè)玩具汽車。 4 小工程師 們開始搭橋吧 !再用畫筆記錄你們的搭橋?qū)嶒?yàn)吧！（可用文字符號(hào)、圖畫等各種形式記錄）這一隊(duì)的小工程師們，你們?yōu)槭裁匆鸭堊兂蛇@樣呢 你們?yōu)槭裁匆逊e木這樣放呢 你在做什么為什么 教師預(yù)想的幼兒回答： 我多用幾張紙，橋就變得更硬了。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）中班科學(xué)活動(dòng)小汽車
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