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鳥語教學設計之四(完整版)

2025-08-18 03:10上一頁面

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【正文】 寫鳥兒也在叫。mdash。它好象在說什么? 指導朗讀,練習對話。mdash。 1 《鳥語》教學設計之四 教學目標: 1.自主學習生字新詞,理解:通曉、犒賞、呢喃、應驗等詞語的意思。課文中找找mdash。 聽布谷鳥叫聲,體會鳥語。 理解句子: 3 一想起布谷鳥那充滿深情的聲聲催促,我在學習上還真不敢疏忽懈??! ( 1)指名讀 ( 2)說話訓練:聲聲催促仿佛在說 mdash。 ( 4)引讀第 10節(jié)(聽鳥叫,編對話。mdash。我們的好朋友哇! 滿懷深情地再讀最后一節(jié):鳥兒的確是我們的 好朋友哇! 板書: 布谷鳥 喜鵲 催人奮進 畫眉
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