小學六年級語文教案——古詩兩首教學設(shè)計(完整版)
【正文】 紙鳶 早春 第二課時 一、復習 1背誦《村居》。齊讀 。一 。 4詩句的意思知道嗎同桌互說后集體交流。 （ 3）指名朗讀，正音。是哪兩首呢自讀課題。 1 小學六年級語文教案 —— 《古詩兩首》教學設(shè)計 教學要求： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。我們首先學習《村居》。 （ 4）跟錄音讀。 （早春二月，地面草兒旺盛生長，空中鶯兒自由飛翔，堤邊楊柳飄拂搖曳，仿佛也陶醉在迷人的春光之中。一 。一 。 2說說這首詩的意思。 2分小組交流，在組內(nèi)提出不懂之處，依靠大家的力量解決問題。 3說說句子的意思： 在稀疏的籬笆旁邊，有一條小路伸向遠方。一 。一 。前兩句是（靜態(tài)）描寫，后兩句是（動態(tài)）描寫，全詩動靜結(jié)合，情趣盎然。 六、作業(yè)： 1朗讀，背誦。齊讀 。一 。 兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。疏疏：稀疏。（住宿在新市姓徐的人家開設(shè)的旅店時看到的景象） 過渡：詩人住在這家旅店里看到了什么呢 3自讀，要求讀準生字的音，
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