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小學六年級語文教案——古詩兩首教學設(shè)計(完整版)

2025-08-18 00:35上一頁面

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【正文】 紙鳶 早春 第二課時 一、復習 1背誦《村居》。齊讀 。一 。 4詩句的意思知道嗎同桌互說后集體交流。 ( 3)指名朗讀,正音。是哪兩首呢自讀課題。 1 小學六年級語文教案 —— 《古詩兩首》教學設(shè)計 教學要求: 1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。我們首先學習《村居》。 ( 4)跟錄音讀。 (早春二月,地面草兒旺盛生長,空中鶯兒自由飛翔,堤邊楊柳飄拂搖曳,仿佛也陶醉在迷人的春光之中。一 。一 。 2說說這首詩的意思。 2分小組交流,在組內(nèi)提出不懂之處,依靠大家的力量解決問題。 3說說句子的意思: 在稀疏的籬笆旁邊,有一條小路伸向遠方。一 。一 。前兩句是(靜態(tài))描寫,后兩句是(動態(tài))描寫,全詩動靜結(jié)合,情趣盎然。 六、作業(yè): 1朗讀,背誦。齊讀 。一 。 兒童奔跑著追逐黃色的蝴蝶。疏疏:稀疏。(住宿在新市姓徐的人家開設(shè)的旅店時看到的景象) 過渡:詩人住在這家旅店里看到了什么呢 3自讀,要求讀準生字的音,
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