小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——第十冊(cè)練習(xí)4教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 D組織討論：為什么能搭配 E你是用什么方法來(lái)確定的 F總結(jié)方法：一搭、二讀、三選。 （ 3）說說捧、貼、邁、踏這幾個(gè)字有什么共同的特點(diǎn)。 教后感： 教學(xué)時(shí)讓學(xué)生讀準(zhǔn)字音，弄清大體意思，看成語(yǔ)間的聯(lián)系，最后反復(fù)誦讀、熟記。 原因 : 7 我的感受 ,體會(huì) : 三練習(xí) 1學(xué)生列提綱 2讓學(xué)生按提綱的內(nèi)容準(zhǔn)備說一段連貫的話 3指名說說 ,其他學(xué)生隨時(shí)提問 ,讓他解答 .補(bǔ)充 4總結(jié) 內(nèi)容總結(jié) （ 1） [教學(xué)目標(biāo) ] 用鋼筆描紅 （ 2） 讀句子，再分別照樣子寫句子 （ 3）（ 3）觀察書中的語(yǔ)段是如何做到書寫整齊的 （ 4）（ 2）再讓學(xué)生觀察中間一豎行的古文字分別和相對(duì)應(yīng)的圖形有什么關(guān)系 （ 5）（ 4）說一說圖形、古文字、部首三者之間的聯(lián)系 （ 6）（ 2）理
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