小學(xué)五年級語文教案——第十冊《練習(xí)4》教學(xué)設(shè)計(jì)之一-預(yù)覽頁
【正文】 一本好書談感受體會 [作業(yè)設(shè)計(jì)、安排 ] [課內(nèi) ]習(xí)題二 ~五。 熟記 12個(gè)成語。 1 [教學(xué)目標(biāo) ] 用鋼筆描紅。 讀句子，再分別照樣子寫句子。 學(xué)寫筆筆字。 詞語搭配。 （ 2）用手指在桌上寫，體會書寫方法。 二、教學(xué)第二題 審題 指導(dǎo) （ 1）讓學(xué)生看最左邊的四幅圖，分別說說它們是什么。 練習(xí)。 練習(xí) （ 1）后面四小題讓學(xué)生用上面的方法自己練習(xí)選擇。 4 讀背三句名言。 （ 4）同一組的兩個(gè)動(dòng)作順序能否調(diào)換 （ 5）捧和貼是一個(gè)人的舉動(dòng)嗎這兩個(gè)動(dòng)作之間有間隔嗎邁和踏呢 （ 6）小結(jié)：像這樣具有兩個(gè)連續(xù)動(dòng)作的句子叫連動(dòng)詞。 （ 2）理解成語的意思，大體說出成語的意思即可。這里還可以組織一個(gè)成語速記比賽。 （ 4）分別講解三句名言
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