小學五年級語文教案——第十冊《練習4》教學設(shè)計之一-全文預覽
【正文】 （ 6）（ 2）理解成語的意思，大體說出成語的意思即可 （ 7） 2你為什么喜歡它 。 6 練習。增加他們的詞匯量。 （ 3）仔細想想，每一橫行的兩個成語在意思上有什么關(guān)系 練習 反饋 （ 1）指名讀 （ 2）指背。 練習 （ 1）引導學生上臺做出兩個連續(xù)的動作，要求其他學生仔細觀察，醞釀用詞。 一、教學第四題 審題 指導 （ 1）出示文中的兩句話。 （ 2）根據(jù)自練情況，教師進行針對性輔導。 課堂作業(yè)。 （ 2）再讓學生觀察中間一豎行的古文字分別和相對應的圖形有什么關(guān)系。（ 3）觀察書中的語段是如何做到書寫整齊的。 一、教學第一題。 [教學重點難點 ] [教學具準備及輔助活動 ]準備推薦的書 [主要板書計劃 ] 推薦原因 推薦
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