小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——古詩(shī)兩首贈(zèng)汪倫過(guò)故人莊(完整版)
【正文】 聯(lián)系課文內(nèi)容，理解詩(shī)句的意思，初步體會(huì)詩(shī)句中對(duì)伏句的特點(diǎn)。感受語(yǔ)言美和情境美。 （ 3）檢查自讀情況。 用這四步方法自學(xué)《贈(zèng)汪倫》。 a、交流難解的字詞。逐行朗讀，理解。 三、總結(jié)全詩(shī) 李白運(yùn)用夸張的寫(xiě)法，向我們表達(dá)了他與汪倫之間深厚的情誼。 指名讀詩(shī)，正音。 （ 2）交流。 開(kāi)火車(chē)?yán)首x。 齊 讀古詩(shī)。 逐行朗讀，逐行理解。黍：煮飯的小米。 過(guò)：訪(fǎng)問(wèn)，故人：老朋友。全詩(shī)濃烈奔放，是李白的傳世名作，現(xiàn)在更用桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情這句話(huà)來(lái)表達(dá)朋友之間的濃情厚意。 李白我乘船要走的時(shí)候，忽然聽(tīng)到岸上傳來(lái)腳打節(jié)拍唱歌的聲音。聞：聽(tīng)到。 （ 1）釋詩(shī)題。 b、指名標(biāo)出停頓。 人與人之間存在著很多感情，其中友情是非常值得留戀的。 1 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課 6個(gè)生字，理解由生字組成的詞。 教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī) 教學(xué)用時(shí)：
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