小學(xué)五年級(jí)語文教案——再見了，親人教學(xué)談(完整版)
【正文】 民的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的內(nèi)容，使課文的中朝兩國(guó)人民用鮮血凝聚成偉大友誼的中心得以顯現(xiàn)。一 。一 。 教師小結(jié)：大娘、小金花的媽媽、大嫂他們都把志愿軍戰(zhàn)士看得比自己的生命、自己親人的生命還重，她們都是志愿軍戰(zhàn)士最親的親人。 進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生按為了救助志愿軍而不惜作出重大犧牲這一思路具體認(rèn)識(shí)各位親人，并結(jié)合課后思考 middot。 1 《再見了，親人》是一篇感人肺腑、催人淚下的抒情散文。練習(xí)第二題的句子品讀，理解重點(diǎn)詞語。 三、 領(lǐng)會(huì)告別親人的惜別感情。地啟 動(dòng)了。（學(xué)生接讀課文） （ 3）戰(zhàn)士們深深依戀朝鮮的山，朝鮮的水，更依戀朝鮮的親人們！然而，無情的火車卻風(fēng)馳電掣般向前駛?cè)?。在此基礎(chǔ)上，完成課后思考middot。練習(xí)第五題，讓學(xué)生有感情地朗讀全文，再次與作者的感情產(chǎn)生共鳴。此時(shí)此刻，淚
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