口語交際習(xí)作六(課標(biāo)本)1(完整版)
【正文】 四、課后談心，引導(dǎo)溝通 1．講故事，求溝通。 2．講心事，求溝通。同時(shí)，注意引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真傾聽，比較集中地圍繞某一主 3 題進(jìn)行交際，互相補(bǔ)充，發(fā)表見解，甚至可引導(dǎo)學(xué)生對某一觀點(diǎn)進(jìn)行辯論。教師可讓學(xué)生先自由跟同伴交換看法，然后在小組內(nèi)評說故事，提出自己的看法，小組長對不同看法進(jìn)行簡要記錄。先是小組里交流，然后，全班自由表達(dá)見解。 2．與人交流能尊重、理解對方 3．樂于參與討論，敢于發(fā)表自己的意見。同學(xué)們，我們在父母的愛中長大，有人說過，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語，是熱情的鼓勵，是嚴(yán)格的要求。是呀，每位父母都愛自己的孩子，但愛的
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