小學四年級語文教案——她是我的朋友(完整版)
【正文】 么？ (要點：知道小女孩傷勢嚴重，要馬上輸血。 有感情地朗讀課文。 二、學重點、難點 教學重點是體會描寫阮恒獻血時動作、表情的語句，了解他當時的復雜心情；繼續(xù)練習抓住課文主要內(nèi)容。知道了小男孩為小女孩輸血。 (阮恒舉手時為什么顫抖？為什么 把手放下去又舉起來？ ) 先指名讀重點句，再問課文提了什么問題。 (3)再指名讀。阮恒搖搖頭。 （ 2）哪個組要匯報？ (問題：他那不時的啜泣為什么變成持續(xù)不斷的低聲哭泣？為什么用牙咬著自己的小拳頭？ ) 7 （答案要點：阮恒心里更害怕，更痛苦，所以總是不停地哭，但是他仍然在想救小女孩，所以竭力制止抽泣，掩飾自己的害怕。練習第 3題和第 1題。有感情朗讀課文。阮恒在獻血的過程中，從啜泣一 下，到又開始嗚咽，到持續(xù)不斷的低聲哭泣，說明什么？他一次又一次地掩飾自己的害怕，又說明什么？ 感情朗讀。 ) (板：害怕、掩飾 ) (3)小結(jié)。 (三 )重點句 4 終于有個孩子愿意為小女孩輸血了，他就是阮恒，輸血前，他害怕過、猶豫過，但是仍然數(shù)他最勇敢，只有他愿意為小女孩獻血。聯(lián)系《爬天都峰》理解猶豫的心情。 (主要問題：小男孩在獻血時，心里怎么想？ ) （板：內(nèi)心活動） 四、探究小男孩獻血時的內(nèi)心活動 要想知道小男孩獻血時心里是怎樣想的，就
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