人教版音樂八下剪羊毛word說(shuō)課稿(完整版)
【正文】 編 中豐富情感體驗(yàn)，還運(yùn)用了模唱法、聽唱法、學(xué)唱法。 情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)唱歌曲使他們懂得幸福要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造。它是一首澳大利亞民歌，也是一首少兒歌曲。我設(shè)計(jì)了以下的 教學(xué)目標(biāo)、教法、學(xué)法。作為音樂學(xué)科，在實(shí)施素質(zhì)教育過(guò)程中，更有其他學(xué)科不可替代的作用。小羊說(shuō)啊，小朋友們，春天了，我想換一身新衣裳，誰(shuí)來(lái)替我剪羊毛??！那你們先來(lái)模仿下剪羊毛的動(dòng)作吧！咦，小朋友們，剪羊毛的時(shí)候發(fā)出的聲音是怎樣的啊？ 生：卡擦 卡擦 卡擦 卡擦 師：哦，老師覺得這太普通了，老師要考考大家，你能把他變成音樂的剪刀，有節(jié)奏的來(lái)剪羊毛嗎？（出示節(jié)奏） 咔嚓 咔嚓 卡 擦 咔嚓 咔嚓 卡 嚓 卡擦 卡 卡擦 卡 卡 嚓 卡 卡擦卡 卡擦卡 卡 嚓 師：哦，你們都剪得這么棒，老師也想 試一試： 卡 卡。這樣的導(dǎo)入話題很能激發(fā)學(xué)生的興趣，而且導(dǎo)入過(guò)程簡(jiǎn)潔自然。師：你們把難點(diǎn)都解決了，我們?cè)僖黄鸶撉俪槐榘桑? 有節(jié)奏的念第一段歌詞。 第一段啊我們已經(jīng)唱的很好了，小朋友們想一想，我們?cè)诩粞蛎臅r(shí)候有什么話要對(duì)小羊說(shuō)呀？ （預(yù)設(shè)） 生：小羊，你的毛真長(zhǎng)，我要給 你剪一剪。 （設(shè)計(jì)意圖：進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)歌曲，適時(shí)解決學(xué)生在演唱中出現(xiàn)的問(wèn)題。小朋友們，現(xiàn)在我們來(lái)動(dòng)一動(dòng)腦筋，我們剛才的歌已經(jīng)唱得很好聽了，能不能通過(guò)一些方法，想一些辦法，使我們的歌更好聽更生動(dòng)呢！ （預(yù)設(shè)） 生：我建議第一部分來(lái)領(lǐng)唱，第二部分我們大家一起唱。 （五） 小結(jié) 今天，我們一起感受了澳大利亞人民的勤勞與智慧，最后讓我們一起唱著這首《剪羊毛》出教室吧！ 樂鄉(xiāng)學(xué)苑
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