【正文】 二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài)。面對現(xiàn)實，班主任要為學(xué)生營造一個良好的班級氛圍和環(huán)境，使學(xué)生在良好的氛圍中達(dá)到身心和諧發(fā)展、提高學(xué)習(xí)成績。有的班級設(shè)立文化角，展示學(xué)生的書畫作品，例如初二 11 班的 “ 男子漢宣言 ” 和 “ 歡樂女生 ” ，也有的班級設(shè)立了光榮榜，激勵學(xué)生加強(qiáng)自我管理。 回顧上半學(xué)期的班主任工作，主要在以下幾個方面取得了顯著的成績。 充分利用考試的杠桿作用，本期有兩次十三校聯(lián)考，一次常德市統(tǒng)考，四次模擬考試，每次考試后認(rèn)真分析得失，經(jīng)驗與教訓(xùn)，考有所得。 通過百日沖刺活動，主題班會等形式造勢，讓學(xué)生充滿激情，帶著 目標(biāo)，理想前進(jìn)。高三第一輪復(fù)習(xí)需要在強(qiáng)化和更新舊知識的基礎(chǔ)上，增添新的感悟，才能持續(xù)不斷地獲得分析問題和解決問題的本事。下面是小編給大家整理的高三班主任第二學(xué)期工作計劃模板，僅供參考希望能幫助到大家。這自然就拓展了原有的基本知識、基本方法和基本技能，提高了學(xué)習(xí)視野和復(fù)習(xí)效率。 高三班主任第二學(xué)期工作計劃模板篇 2 進(jìn)入高三第二學(xué)期高考倒計時，結(jié)合本班實際，本期準(zhǔn) 備主要從如下幾個方面開展工作： 一、嚴(yán)格寒假作業(yè)的檢查，以促新學(xué)期收心 認(rèn)真檢查寒假作業(yè)的質(zhì)量、數(shù)量，通報優(yōu)劣，未完成的學(xué)生延緩報道，達(dá)到快速進(jìn)入高三狀態(tài)的目標(biāo)。特別關(guān)注本班陳怡同學(xué)的思想狀況，單獨開小灶，提升能力，做好思想穩(wěn)定工作。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要 及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀積極的心態(tài)。 許多班主任教師積極參與班主任工作的研究、探討，尋求解決問題的最佳途徑和方法，注重總結(jié)，注重班級個性案例的分析，許多班主任教師積極撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。注意了家長溝通的藝術(shù)性，不把與家長的商討演變?yōu)閷W(xué)生眼中的告狀，取得了家長的大力支持，推進(jìn)了班主任工作的開展。 、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監(jiān)督。 。 高三班主任第二學(xué)期工作計劃模板篇 5 高三，面臨升學(xué)的壓力，作為班主任為能學(xué)生順利通過升學(xué)考試，實現(xiàn)大學(xué)夢，是一項艱難的任務(wù)，現(xiàn)特制定如下工作計劃。 二、領(lǐng)導(dǎo)思想： 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教導(dǎo)、道德教導(dǎo)、法制教導(dǎo)、心理健康教導(dǎo)、責(zé)任教導(dǎo)、理想教導(dǎo)，進(jìn)步學(xué)生自我教導(dǎo)能力、自主治理能力，造就學(xué)生具有健全人格，具有拼搏積極精力，爭創(chuàng)高考理想成績。不定期深入學(xué)生宿舍，協(xié)同宿管組搞好宿生的治理工作，為同學(xué)們營造一個良好的休息環(huán)境。若想達(dá)到最佳的管理效果，班主任做好以下幾種角色： 一、做好 “ 心理專家 ” 角色 在三輪復(fù)習(xí)階段，要讓學(xué)生強(qiáng)化 “ 瓦倫達(dá)心態(tài) ” 。 隨著學(xué)習(xí)壓 力越來越大，學(xué)生容易產(chǎn)生急躁、壓抑、苦悶、自卑、焦慮等不良情緒。最后三次目標(biāo)應(yīng)該一次比一次有梯度性，不能一下子定的過高，否則學(xué)生會有挫敗感。 二、要做到 “ 備考專家 ” 的角色 一般學(xué)校的高考最后階段都是在進(jìn)行第三輪復(fù)習(xí)，三輪復(fù)習(xí)效果的好壞很大程度上決定著高考的成敗，像二輪 (專題 )復(fù)習(xí)一樣，學(xué)生對三論也充滿了向往和疑惑，到底三輪復(fù)習(xí)是什么樣子的 ?是不是也會和二輪一樣有忙而亂等問題 ?該怎樣抓好三輪復(fù)習(xí) ?等等。達(dá)到高考時想出來的、做出來的都是正確的。學(xué)生除了認(rèn)真做學(xué)校出的題之外，在自主時間一定要精練，針對自己的提高空間或薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行找題做題，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，尤其是對優(yōu)秀生更需要如此。 (5)模擬一個 “ 實 ” 字。 心靈配餐是突破。 班主任談心制。給學(xué)生自己一個調(diào)配自己的時間的自主性，有助于他們查漏補(bǔ)缺。 五、我們要成為學(xué)生的 “ 最親密戰(zhàn)友 ” 要成為學(xué)生最 “ 親密的戰(zhàn)友 ” ，就要做到與學(xué)生們心靈上的交融、時空上的相伴以及自己行為上的示范。因此在這個關(guān)鍵的時間點我必須得教導(dǎo)學(xué)生，幫助他們尋找到值得發(fā)力的目標(biāo)。 三、溝通家長，共同促進(jìn) 在這個關(guān)鍵時期，沒有人可以置身事外，老師不行，學(xué)生不行，家長也必須要明白事情嚴(yán)重性，加強(qiáng)對孩子的照顧和關(guān)注，在家里做好孩子的后勤工作。 有輕度的兩極分化情況。 作好 “ 二模 ” 的備考動員。 周次主要工作 開學(xué)典禮，高考報名 強(qiáng)調(diào)班紀(jì)班風(fēng) 3 、摸底考試 4 、摸底考試分分析 8 、一模 一?？偨Y(jié) 家長會 1二模、體檢 1高考備考心理輔導(dǎo) 13 、二模總結(jié) 1德育考核及操行評定 1高考 高三班主任第二學(xué)期工作計劃模板篇 9 本學(xué)期是高三第二學(xué)期，還有 100 多天就到高考了，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)學(xué)生的 成績相應(yīng)的有所提高，但離高考的要求還有一定的差距，教學(xué)難度和管理難度還都比較大，這一學(xué)期對于這群孩子來說又非常關(guān)鍵，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績，讓班級工作上一個新的臺階，特制定本工作計劃： 一、認(rèn)清形勢，做好班級穩(wěn)定工作。通過對優(yōu)生個別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路，明白所處的位置，鼓足信心，爭分奪秒，為班級帶頭，做好榜樣。 指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃，明確努力的目標(biāo)和方向，通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ，并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 把握時機(jī)，主動向老教師學(xué)習(xí)，致力培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)，積極，負(fù)責(zé)，高效的班干團(tuán)體，讓班級管理民主化和自動化 。密切留意學(xué)生動態(tài)，及時定時與科任老師、學(xué)生家長和學(xué)生本人溝通，結(jié)合學(xué)生實際情況，通過多種途徑與學(xué)生交流溝通，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。抓好班級的紀(jì)律，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，形成 “ 你追我趕 ” 的比學(xué)風(fēng)格。使本班的班級管理和學(xué)習(xí)成績有較大幅度提高。針 對我們班是平行班，術(shù)科生多的特點，計劃作這樣的嘗試：抓兩面頭促中間。 四、合理安排全學(xué)期德育內(nèi)容，做到月有主題，周有安排，不斷增強(qiáng)教育針對性和實效性。 管理好術(shù)科生，使所有術(shù)科生有較強(qiáng)紀(jì)律性，專業(yè)課認(rèn)真，文化課抓緊。 結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)老師開展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，鍛煉過硬的心理素質(zhì)，使學(xué)生能夠從容的面對高考，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。對后進(jìn)的一些同學(xué)個別談心，讓他們樹立信心，看到前途的光明，通過今年和今后高考形勢的分析