【正文】 ，對他們我在思想上支持、行動上鼓勵、生活上關(guān)心。在這個新集體中，如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團(tuán)，而傾力打造新的集體，也就是如何促成這個 “ 和諧 ” ，真是個大學(xué)問。所以，高三的工作每一項都顯得非常重要，每一步小小的舉動都可能關(guān)涉到全局，所以，我“ 如臨深淵，如履薄冰 ” 。 一、抓穩(wěn)定 根據(jù)學(xué)校的工作計劃，深刻領(lǐng)會學(xué)校的總體工作思路，領(lǐng)會其精神。為此，我多次通過開班會和個別談心的方式促進(jìn)班級內(nèi)部的融合與團(tuán)結(jié)，高 三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站，首先從思想上樹立這種團(tuán)結(jié)求生存的意識。對特長生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。將在開學(xué)第一天投入使用。我們班的板報有專人負(fù)責(zé)、兩個學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌安排。 三、具體工作計劃與 即時組建強(qiáng)有力的班委干部班子。 制定確實有用的班規(guī)。通過與任課老師的聯(lián)系和溝通，班主任可以及時了解和研究學(xué)生的思想及學(xué)習(xí)情況，這有助于學(xué)生不斷提高學(xué)習(xí)成績。 身為班主任或輔導(dǎo)員，我時刻從學(xué)生的實際出發(fā)，在開學(xué)前認(rèn)真制定好工作計劃，本著讓學(xué)生 “ 身體健康、心理健康、愉快學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí) “ 的原則，努力做好班主任應(yīng)該做的一切工作。 信心教育 —— 相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。 (5)當(dāng)好任課教師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建設(shè)一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。高三的學(xué)習(xí)是緊張忙碌的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。針對每一次月考成績，總分名次都通過列大榜了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完成情況比較，找差距、找原因、以求得在一次考試中實現(xiàn)突破。 手機(jī)：攜帶手機(jī)的同學(xué)請每天早上按時交給班長，凡是沒有上交但是在校期間被發(fā)現(xiàn)在校內(nèi)使用手機(jī)者，沒收手機(jī)，高考結(jié)束后歸還。 六月：鼓勵，提醒注意身體健康，防暑，考試注意事項。 典型教育 —— 總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，并獎勵尖子生、學(xué)習(xí)進(jìn)步大、單科尖子生，讓全班同學(xué)向好學(xué)生學(xué)習(xí)。 (3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 (4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。 高三班主任工作計劃模板篇 7 一、 “ 以人為本，重在發(fā)展 ” 以發(fā)展的眼光看備考： 整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。 高考升學(xué)率爭取與去年持平（ x%），其中本科保 x 人，力爭 x 名；高考單課成績也力爭比去年上一個臺階。為實現(xiàn)并超過教育局下達(dá)的指標(biāo)而努力奮斗。 ，使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。同時讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過實現(xiàn)目標(biāo)，完成目標(biāo)情況與未完 成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。 督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習(xí)時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調(diào)整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習(xí)生活。 二、學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生保持昂揚向上的心態(tài) 。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。 兩結(jié)合、加強(qiáng)對尖子生的輔導(dǎo)，培養(yǎng)尖子生與差下生相互結(jié)合。因此，我們要合理安排時間，精心選擇資料，把高三的工作看成是一個教師自我提升，發(fā)展并實現(xiàn)人生價值的過程，為高三師生搭建好施展才華的舞臺。 ，培養(yǎng)良好習(xí)慣。做到 “ 活到老，學(xué)到老 ” 。 ，即讓學(xué)生養(yǎng)成： (1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。高二期末聯(lián)考中，全年級前 50 名的學(xué)生有 2 人，總成績在學(xué)年 600 名之后的學(xué)生有 12 人，整體成績一般，男生學(xué)習(xí)不好的居多。因個人原因，導(dǎo)致衛(wèi)生扣分，罰做班內(nèi)衛(wèi)生一周。 高三班主任工作計劃模板篇 5 寒假已過，轉(zhuǎn)眼間又到了新學(xué)期開學(xué)的時間，這個學(xué)期是收獲的季節(jié)，是高考沖刺的最后階段，因此特制訂本學(xué)期的工作計劃如下。 抓班風(fēng)建設(shè)，突出一個 “ 穩(wěn) ” 字，因為高三容易出現(xiàn)思想上的波動，學(xué)習(xí)上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學(xué)生的思想情緒，及時發(fā)現(xiàn)問題，如果班上出現(xiàn)這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，嚴(yán)重會影響到整個班集體，造成班級混亂，將會出現(xiàn)缺課、曠課等現(xiàn)象發(fā)生，所以班主任要多查堂，下班檢查，目的要讓學(xué)生隨時見得到班主任，隨時讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他。具體做到： (1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作計劃的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。 二、工作要點 ，提高思想覺悟水準(zhǔn) 。并對學(xué)生干部進(jìn)行周月考評，對他