【正文】 ，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。 認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作。 根據(jù)實際情況制定班規(guī)，建立班委會，任命班干部，讓學(xué)會自我管理。 加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育。 四、高三本學(xué)期面臨高考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作。 這個學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)任務(wù)都非常繁重，但是學(xué)生是否具有良好的行為習(xí)慣，班級是否具有良好的班風(fēng)，必然決定了班級是否具有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同時也決定每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況。 分發(fā)《高三暑期補課學(xué)生自愿書》，簽字后收回。 及時了解學(xué)生思想動態(tài)。 五、日常工作 開好每周班會，加強學(xué)生教育。 勤抓常管多督促嚴要求。 通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)， 將 “ 抓兩頭，帶中間 ” 進行到底。 新學(xué)期高三班主任工作計劃篇 2 進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級學(xué) 習(xí)氛圍和環(huán)境，點燃學(xué)生最后沖刺的熱情與激情。 三、： 兩有數(shù)：班主任對學(xué)生心中有數(shù)，任課教師對學(xué)生心中有數(shù)，縱橫比較、探索規(guī)律、培養(yǎng)目標心中有數(shù)。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》，另訂 04《高考說明》，北京海淀、湖北黃鋼兩套資料，班主任訂了《今日方略》，下學(xué)期訂一套模擬試卷。 一、以人為本，重在發(fā)展 以發(fā)展的眼光看備考： 整個高三工作是非常艱辛的，如果把它看成是任務(wù)來完成是很累得。因此，我們針對本屆學(xué)生實際，制定出本屆高三人頭和高考目標。 做好八項工作：抓單科教 學(xué)；充分利用好班會，對學(xué)生警鐘長鳴；分析高考動態(tài)、影響，做到有的放矢，克服盲目性；明確知識框架，考題一定要有價值；隨時了解學(xué)生思想動態(tài)，定期召開備討會，學(xué)生思想動員會，信息講座等；堅決實行獎罰；文、理綜教師加強調(diào)研，把好模擬關(guān)，文綜組長：晉老師，理綜組長：樊老師。舉行家長會。 針對學(xué)生每一次月考成績，總分名次來了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題，必要時召開本班科任教師會，共同研究，設(shè)法解決。 協(xié)作各課任教師工作。包括清點人數(shù)，缺勤請假，遲到早退記錄，宣布課程表，宣布作息時間等等。晚上回去，做完家務(wù)，幫助愛人 侍弄好幾個月的孩子后，自己洗漱完畢，已經(jīng)晚上 10 點多鐘，在臨睡前的幾分鐘手里拿起那本剛剛從當當網(wǎng)站郵購的教育家王曉春的《做一個專業(yè)的班主任》，還沒翻兩頁，困意襲來，書一下子砸到地上，自己忽然就進入了夢鄉(xiāng)。 在學(xué)期初就要求學(xué)生對這個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活制定出適合自己的計劃和目標，具體落實到各個短期目標和中期目標，對自己在各個階段性考試中都制定出相應(yīng)的分數(shù)段，并且參照學(xué)生自己的學(xué)期計劃督促學(xué)生更好的學(xué)習(xí)。采取集體方法指導(dǎo)、個體情況分析，有計劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場心理，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心 新學(xué)期高三班主任工作計劃篇 4 一、班級管理工作目標： 教育要面向世界，面向未來、面向四個現(xiàn)代化。 認真?zhèn)湔n、上課、聽課，完成本學(xué)期的地理教學(xué)任務(wù)，使班級整體成績更上一層樓。更加強調(diào)自主學(xué)習(xí)，同學(xué)主動學(xué)習(xí)。 本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書 6 本以上， 50 萬字。通過以上活動的開展，激勵學(xué)生多讀書，讀好書，好讀書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量，提高閱讀能力。 學(xué)生可根據(jù)自己的實際情況，強化目標，合理安排各科的復(fù)習(xí)計劃，合理安排、有效利用學(xué)習(xí)時間，堅定信心，充分發(fā)揮主觀能動性，盡最大努力爭取高考取得滿意成績，不給自己留遺憾。 繼續(xù)做好和家長的溝通和交流工作，形成家校合力。 做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作 高三階段，隨著高考的臨近，同學(xué)們進入到緊張的復(fù)習(xí)備考狀態(tài)，你追我趕，于是有些同學(xué)感到競爭激烈，壓力大，心情緊張。要把平時當考時，考時當平時，盡量以平靜的心情來復(fù)習(xí)備考。 在學(xué)生中開展 “ 一幫一 ” 形式多樣互幫互助的活動，增強同學(xué)之間的友誼，相互推動，共同進步。 對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。 2 分 /人次，要求班主任三次簽到制，不間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內(nèi)均可（上午、下午、晚自習(xí)各 一次，每缺一次扣 0。 5 分。如：時間就是分數(shù)、狀 元談學(xué)習(xí)、情緒控制等。 嚴格規(guī)范完善班級的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。 第三、堅持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。高考的壓力 。 第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。 以發(fā)展的眼光看隊伍： 我們把辦學(xué)思路，辦學(xué)理念化為課任教師的自覺行動，課任教師要 “ 上好一門課，管好一個口 ” ，做到 “ 抓教學(xué)手不軟，說教學(xué)話不短 ” 。 一個方法：學(xué)習(xí)方法是學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績的有效方法和途徑，因此，找學(xué)生談心，交流學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)體會，盡努力發(fā)揮學(xué)生的潛力。為實現(xiàn)并超過學(xué)校下達的指標而努力奮斗。必須下大力氣狠抓班風(fēng)建設(shè)，營建一個良好的班級氛圍和環(huán)境，提高教學(xué)質(zhì)量。 三、行動指南 ，提高思想覺悟水準。讓學(xué)生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。治學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。具體做到： ① 定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，以及高考對人生的 39。 ，齊抓 共管，形成合力加強與學(xué)生、家長的溝通、交流，真正成為他們心靈上的貼心人、知心朋友 。充分發(fā)揮主觀能動性，一如既往地抓緊班級常規(guī)管理和學(xué)生德育工作，向?qū)W校交一份滿意的答卷。 2。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學(xué)生，要及時做工作，讓學(xué)生始終保持樂觀 進取的心態(tài)；對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時，要及時請心理輔導(dǎo)老師，讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生達到心理健康的水平。 2。樹立榜樣和典型，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。 3。引進競爭機制。 高三學(xué)生大都是住宿生，班主任要到學(xué)生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學(xué)習(xí)環(huán)境好壞，有無生活困難，適時幫助學(xué)生解除后顧之憂，以使學(xué)生全心投入到學(xué)習(xí)生活中。作為高考參與對象的學(xué)生，素質(zhì)的高低、成績的好壞，社會把 更多的壓力放到了輔導(dǎo)考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責(zé)任重大。 通過有效形式加強對落后學(xué)生的思想、情感交流，學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、行為習(xí)慣的糾正與監(jiān)督，大力幫助他們提高自信心、自尊心。 ，關(guān)注重點，大力抓好尖子生的培養(yǎng)。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，若出現(xiàn)問題，既追究當事人的責(zé)任，還追究負責(zé)人的責(zé)任。根據(jù) “ 新教材、新大綱、新教法 ” 的特點，依據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的基礎(chǔ)上，結(jié)合高考最新形式，認真研究教學(xué)管理的新對策，我在本學(xué)期著重抓好以下幾個方面的工作： ① 教育學(xué)生在突出語數(shù)外