【正文】 不限，不能抄襲。 __市中學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。這學(xué)期，我們將對(duì)課堂觀察技術(shù)進(jìn)行提升，在上學(xué)期對(duì)課堂觀察初步研究的基礎(chǔ)上，對(duì)觀察表的設(shè)計(jì)進(jìn)一步進(jìn)行細(xì)化，力求圍繞研討的主題，使每位組員有事可做，有問題可想。明年全體 教師要考，主要考中考內(nèi)容。 積極參加繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，及時(shí)撰寫學(xué)習(xí)心得，發(fā)表網(wǎng)絡(luò)日志，完成該完成的作業(yè)。立足學(xué)校實(shí)際，以研 促教。讓自己獲得最新的教育教學(xué)新理論，新理念，新方法，并應(yīng)用這些來服務(wù)和提高自己的教育教學(xué)水平。課后認(rèn)真反思，不斷提高，用心輔導(dǎo)，讓每位學(xué)生都能有程度的發(fā)展。 四、活動(dòng)與實(shí)施 以學(xué)校、教研組開展的校本教研活動(dòng)為主，適時(shí)進(jìn)行自主研修。 結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校 本研修而努力。使自己由學(xué)習(xí)型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法， 推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。要自身積極或指導(dǎo)青年教師積極參加各級(jí)各類優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)，力爭(zhēng)取得好名次；或者積極爭(zhēng)取機(jī)會(huì)，進(jìn)行省、市級(jí)以上公開教學(xué)活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，形成教學(xué)特色，為提高課堂教學(xué)的有效性與高 效性提供可借鑒、可操作的方法、經(jīng)驗(yàn)與策略。 為了提高工作站教師的理論素養(yǎng)，每年度工作室成員至少要讀兩本教育著作和 五本高中英語教學(xué)專業(yè)期刊，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)筆記，撰寫學(xué)習(xí)隨筆，并積極上傳至工作室博客。 高中英語教師教學(xué)研修計(jì)劃（篇 2） 一、將目前的馬利利陜西省優(yōu)秀教學(xué)能手工作站進(jìn)行擴(kuò)大，組建高中英語學(xué)科 榆林市學(xué)科帶頭人工作室，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。 積極上相關(guān)的教育網(wǎng)站與論壇，汲取先進(jìn)的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，并滲透到日常教學(xué)中。 (二 )劣勢(shì) (1)需要在工作中進(jìn)行摸索、探究，進(jìn)一步拓展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)在課堂內(nèi)的應(yīng)用。高中英語教師教學(xué)研修計(jì)劃（精選 7 篇） 怎么寫英語教師教學(xué)研修計(jì)劃才合適？看看吧。 (2)對(duì)學(xué)生的基本情況及學(xué)習(xí)程度了解不夠。 積極與同仁學(xué)習(xí)探討，不斷調(diào)整自己的教學(xué)行為，取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。 工作室成員根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況，科學(xué)地制定出本人的 3 年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標(biāo)和步驟。 三、組織成員認(rèn)真開展課題研究，以促進(jìn)科研能力的逐步提升。 五、組織工作室開展送教下鄉(xiāng)或是工作室間的交流研討活動(dòng) 為了實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，工作室將堅(jiān)持不懈地做好送教下鄉(xiāng)或工作室間的教學(xué)研討活動(dòng)。 以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標(biāo)。 三、研修內(nèi)容 英語教學(xué)研究的最新動(dòng)態(tài)與成果。在學(xué)校有計(jì)劃地安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課。 積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真的讀一本有關(guān)教育的書 籍，并及時(shí)反思，做好筆記。 充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和學(xué)校提供的各種書籍，拓展教學(xué)資源。積極主動(dòng)地定期進(jìn)行研究課教學(xué)，主動(dòng)邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同行聽課評(píng)課。 高中英語教師教學(xué)研修計(jì)劃（篇 5） 一、指導(dǎo)思想 扎實(shí)開展 “ 理解教材、科學(xué)設(shè)計(jì)、落實(shí)目標(biāo) ” 為主題的系列化研修活動(dòng)，圍繞 “ 教師研修、教學(xué)常規(guī)建設(shè)、綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本課程開發(fā) ” 等工作，借助校本網(wǎng)絡(luò)研修和區(qū)域協(xié)作研修的平臺(tái)，使師生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，活動(dòng)中成長(zhǎng)，活動(dòng)中提高。 ，繼續(xù)規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)教研組工作，協(xié)助組長(zhǎng)搞好教研組組風(fēng)建設(shè)，提高研修活動(dòng)實(shí)效。開展教學(xué)研討活動(dòng)做到有重點(diǎn)、有目的、有針對(duì)性，抓好教學(xué)研討的質(zhì)量。 x 月份，將進(jìn)行市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，我們英語組將選送 __老師參賽。第 14 周是講座如何撰寫論文，全體教師參加。 E 環(huán)境建設(shè)，根據(jù)校園網(wǎng)所分欄目，組織教師正確上傳文章，及時(shí)更新信息。通過研讀課標(biāo)，教師實(shí)踐、自我反思、同伴互助，請(qǐng)教教學(xué)能手等形式，增進(jìn)自己的教學(xué)水平。同時(shí)，自己在教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，需要不斷學(xué)習(xí)，不斷磨練。 四、個(gè)性化研修內(nèi)容 從實(shí)際出發(fā)，切勿好高騖遠(yuǎn)。 在今后的教學(xué)生涯中，我會(huì)把撰寫教學(xué)日志，教學(xué)反思作為一項(xiàng)重要的日程工作來做。 學(xué)生在學(xué)習(xí)策略和情感態(tài)度方面也存在需要進(jìn)一步解決的問題。難點(diǎn)在于學(xué)生在情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略上的改變，到達(dá)用英語思維和表達(dá)的目標(biāo)。 關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、和諧的教學(xué)氛圍。學(xué)生透過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學(xué)習(xí)和使用英語，