幼兒園過(guò)冬至有什么好的方案(通用8篇)(完整版)
【正文】 (兩只手半舉并左右搖動(dòng) )師：兒歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。本活動(dòng)采用游戲化的教學(xué)形式 “ 吃餃子 ” ，讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)句型：我把 __給 __吃。 通過(guò) “ 我愛(ài)我家 ” 游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。請(qǐng)幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語(yǔ)言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 通過(guò)活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)家人的感情。 二、活動(dòng)導(dǎo)入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 師： “ 喵喵喵 ” ，小貓來(lái)了，它說(shuō)它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰(shuí)想讓小貓吃餃子 ? 師：小貓說(shuō)：謝謝你，你的餃子真好吃。 幼兒園過(guò)冬至 有什么好的方案篇 2 活動(dòng)意圖 冬至是中國(guó)傳統(tǒng)的 24 節(jié)氣之一，是冬天真正來(lái)臨的日子。 活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過(guò)餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí) 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。餃子 里面有各種各樣的餡兒。我把香蕉給媽媽吃 ?? 6 、老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 一、目的： 鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。 四、包餃子階段： 家長(zhǎng)孩子分別搟皮、包餃子。餃子。 今年的 12 月 21 日是冬至。并了解一些 冬至要吃的食物有哪些 ?冬至團(tuán) (民間有 “ 吃了湯圓大一歲 ” 之說(shuō) )，包餃子、喝冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感受到冬至的節(jié)氣。 甜甜蜜蜜睡一覺(jué) 。 南餛飩，北方餃 。 幼兒園過(guò)冬至有什么好的方案篇 6 一、活動(dòng)主題： 冬至有吃餃子的習(xí)俗。知道包餃子必須帶的物品。為了鍛煉孩子的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)孩子的見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)孩子的合作與關(guān)愛(ài)之情，我們大班組決定舉行 “ 包餃子 ” 活動(dòng)。 在老師指導(dǎo)下，各班同學(xué)分成幾個(gè)小組，班主任老師作為輔導(dǎo)員，指導(dǎo)本班孩子包餃子、煮餃子，和中班小弟弟、小妹妹共同品嘗餃子。 感受集體勞動(dòng)的快樂(lè)。 班主任和配班教師：負(fù)責(zé)維持班級(jí)秩序、指導(dǎo)家長(zhǎng)孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級(jí)親子包餃子氣氛 。 活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足。 二、煮餃子階段：約 20 分鐘 生活老師和指定家委會(huì)專人：集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里 。廚房以班級(jí)為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9： 40 之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面。 八、活動(dòng)要求： 活動(dòng)時(shí)，教師做好班級(jí)安全工作和衛(wèi)生教育。 二、活動(dòng)目標(biāo)： ，還有冬至吃餃子的習(xí)俗。 七、成果形式：交流體會(huì)、品嘗餃子、分享勞動(dòng)成果。讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)，分享勞動(dòng)成果。 冬至到，冬至到， 敬祖宗，把墓掃 。 幼兒園過(guò)冬至有什么好的方案篇 5 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)我國(guó)傳統(tǒng)的冬至節(jié)，知道冬至的由來(lái)。 南餛飩，北方餃 ?，F(xiàn)代人的生活節(jié)奏太快了，一些隆重溫馨，豐富有意義的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗正在被人們淡忘和簡(jiǎn)化。 六、結(jié)束
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1