幼兒園春天有趣的活動方案(通用8篇)(完整版)
【正文】 的問題，并能較完整地表達自己的想法。 討論：小青蛙在哪兒冬眠 ? 小青蛙怎么會醒過來 ? 青蛙想知道是誰在敲大鼓。 四、延伸：引發(fā)對春天 (春雨等 )自然現(xiàn)象的關 注 打雷時要注意哪些問題 ? 雷公公來了，誰也會跟著來 ? 幼兒園春天有趣的活動方案篇 5 活動目標： 初步讓幼兒學看圖譜演唱歌曲。 ” 三、突出重點 引導幼兒找出難點 師： “ 你覺得什么地方不會唱的，很難的 ?” (請幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題 ) “ 有誰會唱這個地方 ?” “ 那請你們再聽老師唱一遍吧。 材料：水彩筆、水粉筆、顏料、皺紋紙、卡紙、樹枝、蠟筆、剪刀、膠水、抹布等。 展示幼兒作品，總結談話： (1)展示幼兒作品，帶領幼兒觀看每組作品，請每組幼兒介紹畫或制作出春天的什么景象 ?并給自己組的畫取名。這幾天老師和寶寶一起參觀了花圃，逛了許多花店。 (二 )喜愛春天的花，表現(xiàn)春天的花 寶寶我們也來打扮小花園，今天老師準備了許多材料寶寶，看看他們是誰 ?待會兒我們要用他們變出美麗的花。 11 張春天的圖片，制作成 PPT《春天的秘 密》。 (油菜花、放風箏 )。 ，把拍的照片、畫的畫、編的詩歌帶到幼兒園和大家一起分享。 5. 誠邀：親愛的 29 班家長們，為了讓您更多的了解萬嬰教育的理念，快樂教育，快樂人生 。 幼兒分組表現(xiàn)春天的花。 t：寶寶，這么多美麗的花你們喜歡嗎 ?快找一朵最喜歡的 花去看看、摸摸、聞聞、說說你為什么喜歡 ? (牽牛花、杜鵑花、康乃馨、馬蹄蓮、迎春花、滿天星、紅掌、百合 ??) 整合內容： 數(shù)字 1`和許多 (一朵花開了，兩朵花開了，許多許多花都開了。 幼兒園春天有趣的活動方案篇 7 活動要求與內容： 通過觀察、欣賞進一步感知花的主要特征。 教師小結：原來春天這么美，是因為溫暖的陽光，藍藍的天，嫩綠樹葉，美麗的花，還有從冬眠中蘇醒的可愛的小動物，小朋友在春天里能快樂地玩耍。我們聽著優(yōu)美的琴聲一起唱一遍吧。 能用自然和諧的聲音演唱并唱準曲調。 繼續(xù)講述故事 第四段 邊演示課件邊講述，引出故事第四段 根據(jù)生活習性猜測故事角色四 ―― 烏龜 這個朋友是從蛋里出生的。 幼兒：聽到、看到過春雷、春雨認識一些動物，對它們的特征及生活習性有一些了解開始探索、發(fā)現(xiàn)春天的秘密，有一些經(jīng)驗。這也提醒我：在以后的活動中一定要多審視自己的活動設計。 四、結束活動，自然延伸。 、活潑的情緒，體驗看圖譜學唱歌的有趣和快樂。 活動準備： 音樂、 PPT 幼兒對春天的特征有一定的了解 活動重難點： 重點：引導幼兒有感情地朗誦詩歌，了解周圍環(huán)境在春天的變化。 能創(chuàng)編描述燕子和春天的故事。 圖畫紙、彩筆、粉蠟筆、水彩、無油的圓珠筆或牙簽。 幼兒園春天有趣的活動方案篇 1 活動目的： 通過小燕子的眼睛，感受春天萬物復蘇的景象。 自由分成幾組，請幼兒在圖畫紙上用油畫棒以畫彩虹的方法涂滿五顏六色 (注意畫面上方用黑色的水粉涂一部分，以刮畫燕子 )，然后再用水彩把紙面蓋滿，待干后在上面用無油的圓珠筆或牙簽在上面勾劃燕子、大地上的花草樹木、小動物等。 幼兒園春天有趣的活動方案篇 2 設計思路： 春天來了，小朋友身邊和周圍發(fā)生了很多變化，幼兒對這些變化都產生了濃厚的興趣。 第二次完整欣賞，并分段介紹 師：春天的秘密都躲在哪里 ?這些地方
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