【正文】 ，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法，觀察冬天花草樹木的變化。 講清潔，保持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做文明人。 (八 )開幕式： 宣布運動會開幕 護旗手入場、播放《運動員進行曲》 運動員入場。 激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。 教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。 教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。 準備：彩筆 。 過程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。評價以肯定為主。 過程：教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全 (提醒幼兒在跑時和同 伴離開一定距離 )。將它們充實在《冬天到》墻飾中。 三、活動方案及流程 (一 )活動時間： __年 __月 __日 ———— __月 __日。 幼兒體操表演 (大二班 ) (九 )注意事項： 遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。 邊講故事邊提問 。 重點難點 培養(yǎng)孩子清楚表述和大膽表演的能力 。 放錄音散文詩，問： (1)誰告訴老師小樹是用什么方法保暖的 ?(小樹怕冷了，系上圍脖 )，小魚那 ?(小魚怕冷了，在河面上按上大玻璃 )。因此，在課前我們先請家長利用休息天或離園時帶孩子有意識的觀察冬天感受冬天，然后我們老師再安排時間有目的的去觀察。通過講解和演示，讓幼兒了解一些取暖工具和取 暖方法。如：跳繩、踢毽子、玩球、堆雪人、打雪仗等。 ，注重鼓勵幼兒不怕寒冷，并能積極參加冬季的體育活動或其他有意義的活動。 初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。 二、談話引起主題 現(xiàn)在是什么季節(jié) ?這個季節(jié)有什么特點 ?運動后有什么樣的感覺 ? 知道冬天天氣很寒冷運動后就會暖和起來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗了。 活動目標 1. 理解故事《冬天是什么》 ，感受冬天里的快樂，了解一些動物在冬天里的特別活動。在冬天里，小動物們就是通過遷移、冬眠、換毛、躲藏和儲糧等過冬方式來度過寒冷的冬天的。 活動目標： 知道在雪地上、冰面上要慢行，不去結(jié)冰的河面上、 湖面上玩耍。如果在結(jié)冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危險。過馬路更要緊拉大人的手，小心通過，防止摔傷，避免危險。孩子們你一言我一語地發(fā)表著自己的意見。 教學(xué)重點、難點：主動講述自己觀察到的 “ 冬天到來 ” 的各種變化，描繪冬天的故事。 出示圖片，分段欣賞。為什么冬天的雪給大地、小朋友帶來快樂的歌 ? 再次欣賞，進一步傾聽、感知語言的美。 抓住幼兒生成的問題，引發(fā)幼兒的探索。 冬天里的樹的圖片多幅。 教師：你想畫一棵什么樣的樹呢 ?像什么 ?樹干是什么樣子的 ?樹枝呢 ? 欣賞幼兒作品。通過開展親子運動會，加強家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機會。 開場表演 師生共舞小蘋果花樣跳繩親子舞 按比賽順序開始比賽 七、活動準備 主持人 (李璐路 )音響設(shè)備 (祁巧利 )會場布置 (周紅民 ) 統(tǒng)計員 (大班高炎格、中班李小磊、小班李巧玉 ) 裁判：大班 (宮萌萌李小磊李巧玉 ) 中班 (高炎格李璐璐李巧玉 ) 小班 (高炎格宮萌萌李小磊 ) 記分員：祁巧利 各組所需材料自己準備好 (大班潘曉慧負責(zé)、中班李小磊負責(zé)、小班李巧玉負責(zé) ) 八、活動內(nèi)容及規(guī)則 小班組： 親子游戲《大腳、小腳去郊游》 游戲玩法：家長和幼兒站在起點線上，哨聲響起，游戲開始，家長抱起幼兒，把幼兒的腳放在自己腳上，向終點方向前進，到達終點后繞過障礙物， 再回到起點。第二輪決賽，勝出的 3 個班進行循環(huán)決賽，三戰(zhàn)二勝分出前 3 名。 。 4。 親子游戲《寶寶坐花轎》 游戲玩法：兩位家長一起手搭手做成一個花轎，寶寶坐在中間抱個小球，聽到口令后向終點前進，用時最短者獲勝。發(fā)展孩子動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進身體全面發(fā)展。 ② 帶領(lǐng)幼兒到公園里觀察大樹的樹皮和樹結(jié)等并嘗試表現(xiàn)這些特征。 活動過程： 引導(dǎo)幼兒遷移已有經(jīng)驗。 ” 那么這個時候，我就缺乏指導(dǎo)，應(yīng)該隨之引導(dǎo)下去，這特別重要。活動中幼兒舉手發(fā)言的情況比較好，能積極動腦。 為什么說冬天的雪是一把鑰匙打開了冬天的門 ?并理解清潔、溫柔。 ” 你們知道是什么嗎 ? (2) 上次下雪你們看了嗎 ?你們看到冬天的雪是什么樣的 ?又有些什么變化 ? 完整欣賞冬天的雪的動畫。為此，我精心設(shè)計、制作了多媒體課件，利用多媒體把散文《冬天的景象》生動、形象地展現(xiàn)出來，讓幼兒在身臨其境中主動參與活動，獲取知識，同時又受到美的熏陶。 活動反思： 寒冷的冬天里潔白無暇的 “ 雪花 ” 和晶瑩剔透得 “ 冰 ” 都會給孩子們帶來不一樣的樂趣，孩子們對于大自然饋贈的這些禮物有時候玩的會忘乎所以，常常忘記了危險，通過本次活動孩子們了解了看似解釋的冰面所潛在的危險，教育了孩子不到結(jié)冰的河面、湖面上玩耍、嬉戲，同時學(xué)會了一些自救的的方法，增強了孩子們的安全知識。 (1)教師首先要完整的講述一邊故事。 活動準備： 多媒體教學(xué)資源： (1)《可怕的冰窟窿》錄音和圖片 。 教學(xué)反思 本次活動教師能運用課件引導(dǎo)幼兒傾聽故事，幫助幼兒理解故事的同時能引導(dǎo)幼兒理解一些動物不同過冬的方式，從而豐富幼兒對各種動物過冬的科學(xué)知識。 重點難點 重點： 理解故事，感受冬天的快樂。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。 冬天在外面玩有什么感覺 ? 知道冬天下血，雖然天氣寒冷，但運動一會兒身體就回暖和起來，因此，冬天應(yīng)該多參加體育鍛煉，注意保暖。 讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。 【活動反思】 本次活動是以談話為主的