【正文】 ，情緒還不穩(wěn)定，如不能開展集體活動(dòng)，可分小組進(jìn)行。 發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 七、家園齊唱《感恩的心》 小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導(dǎo)，我們幼兒園的工作也離不開各位家 長大力支持。 通過活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。 自來紅，自來白，月亮碼兒供當(dāng)中， 毛豆枝子亂哄哄。 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤子等 活動(dòng)過程：一、教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。 、表現(xiàn)。 三、活動(dòng)形式 全園集體活動(dòng) 四、活動(dòng)流程 介紹節(jié)日 — 園長致辭 — 欣賞故事 — 制作月餅 — 師生節(jié)目表演 (分享石榴 )— 親子分享月餅。 活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。 (三 ).神奇的月亮 ：展出各種形狀的月亮圖片。豐富幼兒科學(xué)小知識(shí)。 第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。 過程太簡單，形式、畫風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會(huì)覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子 (將瓶子外層圖上水粉。 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子 、家長簽到本、話筒、條幅等。 總體活動(dòng)目標(biāo)： ，并了解中秋節(jié)的來歷。 裁縫師傅漲紅了臉，說： “ 我只好重做了。 說說自己所帶的食品。幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開展方案 (優(yōu)秀 12 篇 ) 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開展方案要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開展方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開展方案 (優(yōu)秀 12 篇 )】，供你選擇借鑒。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “ 唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 ，了解 “ 月食 ” 現(xiàn)象，與影像知識(shí)。 活動(dòng)過程： 全園孩子參加，通過自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。 等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾 )等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準(zhǔn)備的材料，是否需要老師參與指導(dǎo)，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡 單多了。 可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講 故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽 (也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力 )并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇 可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái) 活動(dòng)三 .學(xué)科學(xué)，懂知識(shí)。 活動(dòng)： (一 ).奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對手影游戲的興趣。 ：使用燈泡代替太陽，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。 同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。 五、活動(dòng)過程 (一 )介紹節(jié)日 向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 、動(dòng)畫、故事傳說。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。 二、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下 (個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱， 基本特性 )現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下： 以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。 天上月亮尖尖，水里月亮彎彎 。雞冠花，生個(gè)紅， 圓月的西瓜皮兒青。在故事上要更生動(dòng)童趣一點(diǎn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋 與愛同行 ” 親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為 我打月餅》、《感恩的心》。感恩的心，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗(yàn)勞動(dòng)與分享的樂趣。 我們每個(gè)人都有許多需要感謝的人。 促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情?；顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。 送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng)。 將邀請卡帶回家，送給家人?；顒?dòng)前幼兒通過張貼海報(bào)、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶祝活動(dòng)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅 活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日 —— 欣賞故事 —— 談話品嘗 活動(dòng)過程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷 8 月 15 日是中秋節(jié)。過了五天，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣 子也扣不上。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)開展方案篇 10 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，簡單了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。 唱有關(guān)月亮的歌曲。時(shí)值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小知識(shí)，并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠，最好是共同制作的。 教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 (2)、將做好的月餅放入烤箱中。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋 與愛同行 ” 親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語的燈籠 音樂準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。感恩的心，感謝有你 ! 請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會(huì)使自己感到幸福 。 座位安排：家長坐在孩子的后面，整個(gè)呈半圓 形。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長和幼兒分開游戲。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)，方法及渠道。 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。 體驗(yàn)與 同伴老師一起過節(jié)的快樂。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹 五、科學(xué)： 了解太陽系中九大行星的名稱：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各班