【正文】 傳說和故事，請小朋友講一講。 、表現(xiàn)。 (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料 (搟面杖、面板、模子、月餅餡 )，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。 活動準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。 四、家長工作 家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料，并提供給大家分享。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。小、托班涂色練習(xí)：好吃的水果 泥工：供幼兒制作月餅。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主張 ! 在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒 “ 對話 ” ，發(fā)展幼兒 的自主學(xué)習(xí)能力。幼兒接觸打擊樂，能夠發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。當(dāng)孩子們體驗創(chuàng)造的快樂時更收獲了成功的喜悅。 —— 幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)圓的日子。豐富幼兒關(guān)于月亮的經(jīng)驗。 ，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。這一主題活動符合幼兒的生活經(jīng)驗，是兒童所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。我 幼兒園決定開展一次中秋節(jié)活動。 ，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 —— 關(guān)于中秋節(jié) 各地風(fēng)俗的照片。 —— 幼兒親子手抄報。 月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。 ：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)、在快樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的老師。 制作燈籠：用空瓶、彩帶、色紙、粘貼素材等做燈籠。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。 活動過程： 師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎 ? 教師請幼兒介紹，并請其他幼兒傾聽從中知道了哪些，與別人有哪些不同。 活動過程： (1)、孩子和家長一起制作月餅。 活動準(zhǔn)備： 、動畫、故事傳說。 教師完整講述中秋節(jié)的美麗傳說。 二、介紹游戲規(guī)則 今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下 (個別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性 )現(xiàn)在我們將舉行一個制作水果拼盤的大賽，活動規(guī)則如下： 以三個家庭為一小組，發(fā)放號牌。 天上月亮尖尖，水里月亮彎彎 。雞冠花，生個紅， 圓月的西瓜皮兒青。在故事上要更生動童趣一點。 物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。 了解中秋節(jié)人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學(xué)習(xí)和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗。當(dāng)場頒發(fā)創(chuàng)意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優(yōu)秀獎。 幼兒園中秋節(jié)活動實施方案篇 7 活動目的： 了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。 討論 “ 中秋節(jié)送賀卡時應(yīng)該說些什么、做些什么 ”(“ 祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂 ”“ 謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋 ”“ 爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂 ” 、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等 ) 將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上 “20__ 年中秋節(jié)快樂 ” 。 (一家人圍坐在一起吃月 餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋 ) 制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。 ，樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。 。 幫助能力弱的幼兒完成作品。 三、談話品嘗： 中秋節(jié)吃什么 ? 分享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。 活動過程： ，引起興趣。 ，創(chuàng)編舞蹈動作來表現(xiàn)歌曲。 (3)集體演唱歌曲。 ) 會秧歌舞的基礎(chǔ)上，創(chuàng)編舞蹈動作表現(xiàn)歌曲。 活動準(zhǔn)備： 幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。 (2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。 又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚： “ 啊你又長胖了 !” 裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說： “ 唉 !你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。然后相互介紹和欣賞。 。 【活動準(zhǔn)備】 ，作畫工具 。 將邀請卡帶回家，送給家人。 送賀卡可以讓家長看到孩子的作品，也可以作為小型的節(jié)日親子活動?；顒舆^程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。 促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情。我們每個人都有許多需要感謝的人。 引導(dǎo)幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。 活動過程： 慶典活動 (幼兒主持活動 )： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。就是孩子的積極興趣方面還要花心思想一想。 月姑娘在天上，圓又圓亮又亮， 花姑娘在樹上，又美麗又清香。 初一一條線，初二看得見， 初三初四像娥眉，十五十六圓又圓。 幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標(biāo)準(zhǔn)。 1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié) ?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答 ) 2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的 ? ，共同分享 快樂。 。 (3)、戶外傳統(tǒng)游戲 —— 貼膏藥、切西瓜，共同參與。