幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案(優(yōu)秀10篇)-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)
【正文】 長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫(huà)筆在長(zhǎng)幅畫(huà)卷上表達(dá)了自己對(duì)中秋的感悟。這些可以在老師的提示下，由幼兒表達(dá)出合作游 戲的愿望。為讓家長(zhǎng)全面地 了解班級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教育早知道 —— 張貼主題教學(xué)計(jì)劃，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng)、幼兒園集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 一、環(huán)境創(chuàng)設(shè)： 各班和幼兒一起布置教室、公共活動(dòng)場(chǎng)所，其中有月亮的變化、燈籠等。 嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮許多故事流傳至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花樹(shù) 五、科學(xué)： 了解太陽(yáng)系中九大行星的名稱(chēng)：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。 體驗(yàn)與同 伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。 關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展，及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開(kāi)。 教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí)，方法及渠道。 (4)、室內(nèi)游戲 —— 搶椅子，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。 活動(dòng)過(guò)程： ： “ 有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。 1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié) ?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和最佳造型獎(jiǎng) 三、水果拼盤(pán)比賽 教師注意進(jìn)行部分協(xié)作， 其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng) 四、評(píng)選與品嘗活動(dòng) 頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。 月亮走，我也走，我和月亮交朋友。 小白兔白又白，你從月宮走下來(lái)。在最后結(jié)束還要加強(qiáng)。 (2)、請(qǐng)家長(zhǎng)介紹中秋節(jié)的來(lái)歷。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 場(chǎng)地布置：懸掛《中班組 “ 喜迎中秋 與愛(ài)同行 ” 親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠 音樂(lè)準(zhǔn)備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。感恩的心，感謝有你 ! 請(qǐng)大家全體起立，一起來(lái)演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的 心》。 活動(dòng)時(shí)間： 20__年 9 月 15 日 /16 日 (今年的中秋節(jié)在開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，孩子還沒(méi)有適應(yīng)幼兒園生活，所以不建議開(kāi)展長(zhǎng)時(shí)間大型的慶?；顒?dòng) ) 活動(dòng)形式：班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)內(nèi)容： 中秋月餅圓又圓 (小班 ) 1. 活動(dòng)準(zhǔn)備：月餅、橡皮泥、玩橡皮泥的工具 (瓶蓋、圓盒等 )、月餅盒 (或漂亮的小紙盒 )、小卡片 2. 活動(dòng)過(guò)程： 聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅。 幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片內(nèi)容由老師手寫(xiě)效果更好。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng)，能提升幼兒園的品質(zhì)感，老師自己手工折的信封也可以。 3. 注意事項(xiàng)： 對(duì)剛升入大班的幼兒要求不要太高，卡片不求精美，主要是為了體現(xiàn)幼兒渴望和家人一起過(guò)節(jié)的情感。 【活動(dòng)安排】 一、了解中秋節(jié)的來(lái)歷 ，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國(guó)家的民間節(jié)日。先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條，打開(kāi)后，用剪刀從下往上剪流蘇。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇 9 活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。 涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。 ，學(xué)念詩(shī)歌。 活動(dòng)過(guò)程： ，交流感受。 (1)交流秧歌舞的動(dòng)作。 (2)在提問(wèn)和重點(diǎn)欣賞的過(guò)程中，解決學(xué)唱歌曲中的問(wèn)題。 活動(dòng)二：欣賞歌曲《八月桂花遍地開(kāi)》 主要涉及領(lǐng)域：藝術(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： ，初步學(xué)唱歌曲，并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。 活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮 (各種表情、可移動(dòng) )、云朵、電視機(jī)、小朋友 (可移動(dòng) )、小床等。 五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎 彎的象只小船。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 難點(diǎn)：流蘇盡量剪細(xì)。 (二 )講解示范： ：你看到過(guò)什么樣的燈籠 ? 。 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇 8 【主題目標(biāo)】 —— 中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。 利用視頻等幫助幼兒回憶，討論應(yīng)該怎樣過(guò)中秋。 為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡，引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫(huà)上月亮、月餅、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品。引導(dǎo)幼 兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾。 結(jié)束語(yǔ)：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團(tuán)團(tuán)圓圓，在這花好月圓的美好時(shí)刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發(fā)展蒸蒸日上，前景輝煌。 六、親子制做水果拼盤(pán) 按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。 (扮演自己喜歡的形象并跳邀請(qǐng)舞 ) 幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案篇 6 活動(dòng)時(shí)間： 20____年 9 月 15 日 (星期六 ) 活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)大廳 活動(dòng)目的： 通過(guò)各種活動(dòng)，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。開(kāi)展觀察月亮變化的記錄活動(dòng)。希望在下次活動(dòng)中更要注重孩子的興趣點(diǎn)。 自來(lái)紅，自來(lái)白，月亮碼兒供當(dāng)中， 毛豆枝子亂哄哄。 天上一個(gè)月亮，水里一個(gè)月亮 。 活動(dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌 自帶水果 一次性塑料刀具盤(pán) 子等 活動(dòng)過(guò)程：一、教師介紹活動(dòng)的意義 秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。 師：中秋節(jié)還有很多美麗的
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