【正文】 相關(guān)的報道活動，為愛耳日活動創(chuàng)造良好的輿論氛圍。 動員社會各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關(guān)心與幫助 愛耳日活動當(dāng)天，邀請衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動現(xiàn)場視察和指導(dǎo)。 設(shè)疑：什么時候耳朵會聽不到聲音 ? 三、游戲體驗： 游戲 1：這是誰的聲音 ? 請全部幼兒蒙上眼睛，然后請其中一個幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰 ? 游戲 2：好聽的聲音： 播放各種動物的叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動物的聲音。傷害耳朵，會對我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。 走進(jìn)生活，感受 噪聲。保護(hù)環(huán)境，減少噪聲 。 聯(lián)系人：仲從喜 聯(lián)系電話： 312__ 六、宣傳口號 愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生 重視耳科保健，享受聆聽快樂 擁有健康聽力，享受美好生活 做好耳科保健，享受健康聽力 2023 全國愛耳日主題活動方案精選篇 3 20__年 3 月 3 日是第 __次全國 “ 愛耳日 ” 。 各地要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本通知要求，殘聯(lián)、民政、衛(wèi)生計生、文化、新聞出版廣電等相關(guān)部門要積極配合，制定宣傳工作方案，明確分工，協(xié)調(diào)行動，確保愛耳日宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。及時收集整理本地宣傳教育活動情況，將活動總結(jié)及活動的相關(guān)圖片、視頻等資料于 __年 3 月 10 日前送第 18 次全國 “ 愛耳日 ” 宣傳教育活動辦公室 (地址：北京市朝陽區(qū)安外惠新里甲 8 號，中國聾兒康復(fù)研究中心辦公室 )。要深入學(xué)校、社區(qū)，組織好聽力健康宣傳工作 。大力宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，增強人民愛耳護(hù)耳意識 。2023 全國愛耳日主題活動方案（精選 9 篇） 對于全國愛耳日活動方案，你會寫嗎？來看看吧。廣泛動員社會各界，全面營造關(guān)愛、幫助聽力殘疾人康復(fù)的社會氛圍。要繼續(xù)在北京和有條件的大、中城市舉辦 “ 愛耳日 ” 公益音樂會，打造品牌宣傳活動。 五、宣傳口號 —— 防聾治聾，精準(zhǔn)服務(wù) —— 建立 “ 早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù) ” 一體化服務(wù)模式 —— 全面實施融合教育，幫助聽障兒童回歸主流社會 —— 實施聽力殘疾人精準(zhǔn)康復(fù)，共建共享小康社會 —— 全社會共同關(guān)注聽力殘疾人 —— 普及愛耳意識，延緩聽力減退 —— 精準(zhǔn)的聽力康復(fù)，聾人的天籟福音 —— 防聾重在科普，治聾重在科學(xué) —— 防聾先行，治聾精準(zhǔn) —— 防聾治聾，貴在精準(zhǔn) —— 關(guān)注聽障兒童全面康復(fù) —— 提高聽力殘疾預(yù)防與康復(fù)意識，確保兒童聽力健康 —— 健康聆聽，幸福一生 —— 重視耳科保健，減少耳聾發(fā)生 2023 全國愛耳日主題活動方案精選篇 2 一、活動主題 愛耳護(hù)耳，健康聽力預(yù)防從初級耳科保健做起。 （二）積極創(chuàng)新宣傳形式。為切實減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識，特制定如下方案： 一、活動主題： 康復(fù)從現(xiàn)在開始， 二、時間安排： 20__年 3 月 1 日至 3 月 5 日 三、宣傳內(nèi)容： 宣傳噪聲 對聽力健康的損害，提高全體師生對愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識。保護(hù)聽力，從我做起 。倡議家長帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識。而后，通過自己自由繪畫的形式畫出保護(hù)耳朵圖告訴弟弟妹妹，讓他們也來了解愛護(hù)耳朵的各種方法。 游戲 3：我說你聽 兩個幼兒距離一米遠(yuǎn)，其中一個幼兒拿起紙質(zhì)的 話筒 輕輕的講一句話，另外一個用小耳朵聽出同伴講的內(nèi)容。 主辦單位： __市殘聯(lián)、 __市衛(wèi)生局、 __市民政局、中國聾兒康復(fù)研究中心。 以各地殘聯(lián)為骨干，動員社會各方面的力量，深入社區(qū)，為聽力語言殘疾人群送溫暖、辦實事。兒童正處于語言的形成期，因此，保護(hù)聽力更顯得尤為重要。 活動過程： 一、開始部分 放錄音聽優(yōu)美的音樂和幼兒吵鬧時的錄音： “ 感覺怎么樣 ?是誰把這種感覺告訴你的 ?”→ 引出耳朵。 ”( 耳道里有細(xì)微的茸毛，阻擋灰塵侵入，形成耳屎 ) “ 聲音走進(jìn)去后會碰到誰呢 ?” 出示鼓膜放入耳道，幫助幼兒認(rèn)識鼓膜。 “ 現(xiàn)在小朋友知道了耳朵是怎樣聽聲音的，但是你們知道耳朵另外一個很重要的作用吧 ? (平衡的作用 )” 嘗試半規(guī)管 (三根彎曲的小管 ) 與模型相接。 (2)愛護(hù)耳朵，保護(hù)鼓膜。教師播放各種聲音的錄音、請幼兒猜這是什么發(fā)出的聲音。 ” “ 耳朵進(jìn)水是個麻煩的事情，所以我們在洗澡、洗頭和游泳的時候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來。那現(xiàn)在請小朋友們，閉上眼睛后，再把耳 朵捂住，看還能不能猜出老師接下來要干什么。 附：謎語 兒歌 左一片，右一片， 小貓、小狗、小刺猬。 三、 游戲：誰的耳朵靈 請幼兒用頭飾蒙住眼睛，老師在他們的前、后、左、右等不同方向敲響一種樂器，請他們用手指出聲音從哪里來。 任意四種樂器。市殘疾人康復(fù)工作辦公室結(jié)合工作實際，制定慈溪市第 19 次全國 “ 愛耳日 ” 宣傳教育活動方案如下： 一、活動主題 聽見未，從預(yù)防開始。 （四）積極做好防聾治聾工作。扎實做好 20__年度新發(fā)聽力殘疾兒童康復(fù)服務(wù)落實和政策保障工作，健全疑似聽力殘疾兒童康復(fù)跟蹤長效機制，加強康復(fù)政策宣傳力度，強化聽力障礙早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、早康復(fù)理念，力爭使有康復(fù)適應(yīng)指征的聽力障礙者尤其是 06 周歲聽力殘疾兒童的康復(fù)需求得 到滿足。 三、宣傳重點 初級耳科保健的重要性和必要性 。 五、工作要求 各社區(qū)、各殘協(xié)要高度重視，認(rèn)真貫徹落實本方案要求，明確分工，落實責(zé)任，確保 “ 愛耳日 ” 宣傳教育活動廣泛、深入、扎實開展。 一是組織醫(yī)療機構(gòu)開展咨詢和專題講座等活動，大力宣傳防控出生缺陷、發(fā)育障礙、疾病及傷害致聽力殘疾工作的重要性和必要性，全面推進(jìn)新生兒聽力篩查，廣泛宣傳耳科及聽力保健科學(xué)知識，幫助群眾掌握科學(xué)用耳知識和方法，培養(yǎng)良好的用耳習(xí)慣，增強人民愛耳護(hù)耳意識。 （三）整合推進(jìn)相關(guān)工作。欄目出 10 道生活常識題，省人民醫(yī)院耳鼻喉科專家出 10 道與耳朵有關(guān)的題。獎品包內(nèi)含 :田七牙膏 1 支、郁美凈 1 包、清風(fēng)衛(wèi)生紙 1 提 (兩筒裝 )。 （四）及時 做好活動總結(jié)。 三是省衛(wèi)生計生委組織部分醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)務(wù)科長、耳鼻喉科負(fù)責(zé)人、耳科學(xué)帶頭人（名單見附件）于 3月 3 日上午 9:00，在吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院 8 號樓一樓大廳（仙臺大街 126 號）召開 “ 愛耳日 ” 活動啟動儀式。 各社區(qū)、各殘協(xié)要認(rèn)真做好 “ 愛耳日 ” 宣傳教育活動的總結(jié)。 耳科保健從我做起，增強全民愛耳護(hù)耳意識。要進(jìn)一步完善聽力殘疾防控體系建設(shè)，開展耳聾基因篩查，加強婚前、孕前健康檢查 ,做好產(chǎn)前篩查、診斷，有效減少聽力殘疾的發(fā)生。 三、各 地活動要求 （一）加強組織協(xié)調(diào)。月 2 日上午，市殘聯(lián)會同市衛(wèi)計局組織市聽力言語殘疾人康復(fù)技術(shù)指導(dǎo)組成員，在市人民醫(yī)院門診大廳開展聽力健康宣傳咨詢義診活動。 活動過程： 一、教師和幼兒一起欣賞故事片段和音樂片段。 四、 討論如何保護(hù)耳朵 請幼兒捂住耳朵，老師輕聲說話，體驗聽不見的不方便