外研版英語(yǔ)五上module6self-assessmentunit2(完整版)
【正文】 任務(wù)： How well do you …? I/She/He can … very well/very badly. 運(yùn)用任務(wù)：自我評(píng)價(jià)或相互評(píng)價(jià)做某事的水平；就一場(chǎng)足球或籃球賽進(jìn)行評(píng)論；小組調(diào)查：本組同學(xué)各自的特長(zhǎng) 模塊分析：本模塊主要讓學(xué)生了解和學(xué)習(xí)有關(guān)評(píng)價(jià)、肯定和鼓勵(lì)的表達(dá)方法。 任務(wù) 2： 你做得到嗎？ 活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、肯定和鼓勵(lì)自己及他人，培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 任務(wù) 4： SB Unit 1活動(dòng) 3 任務(wù) 5： SB Unit 2活動(dòng) 5 Unit 2 I can do it very well 教學(xué)內(nèi)容 第六模塊第二單元 學(xué)習(xí)任務(wù) I can do it very well I sing very badly. 功能 評(píng)價(jià)自己和他人 運(yùn)用任務(wù) 任務(wù) 1： 你做得到嗎？ 活動(dòng)目的：讓學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、肯定和鼓勵(lì)自己及他人，培養(yǎng)學(xué)生的綜 合語(yǔ)言運(yùn)用能力。 任務(wù) 3： SB Unit 2活動(dòng) 5 教學(xué)程序 Step 1 Warmer： 請(qǐng)學(xué)生展示上一節(jié)課的作業(yè)，說(shuō)說(shuō)自己的調(diào)查結(jié)果。 活動(dòng)過(guò)程：請(qǐng)一組同學(xué)到教室前展示他們的特長(zhǎng)，其余的同學(xué)做出評(píng)價(jià)。放第三遍錄音，請(qǐng)學(xué)生邊跟讀，邊根據(jù)內(nèi)容配上相應(yīng)的動(dòng)作。之后，互換角色。 成運(yùn)用任務(wù) 3： SB Unit 2活動(dòng) 5 （ 1） 以 p/pp 組合為例，先在黑板上板書單詞， pencil,apple
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