人教版語文六上鹿和狼的故事教案設(shè)計(jì)(完整版)
【正文】 了 1942 年，這里卻成了這幅光景（出示荒涼的圖片）那里只剩下 2 一些病鹿在茍延殘喘。 指導(dǎo)朗讀（個(gè)別讀，指導(dǎo)后個(gè)別比讀，齊讀） 學(xué)到這，你有什么疑問嗎？（羅斯福下令捕殺狼這一決策到底錯(cuò)在哪里？） 五、深究課文，突出重點(diǎn) 那他到底錯(cuò)在哪里？下面，請(qǐng)你精讀第 9 小節(jié)，說說你明白了什么？ 生活在同一個(gè)地球上的不同生物之間是相互制約、相互聯(lián)系的，人們必須尊重生物界中的相互關(guān)系。羅斯福總統(tǒng)，行嗎？“總統(tǒng)閣下，聽說您為了保護(hù)凱巴伯森林中的鹿，而下令捕殺森林中的狼，結(jié)果卻弄得鹿死林毀的結(jié)局，對(duì)此事，您有什么要說的嗎？” 指導(dǎo)朗讀最后一節(jié) 為了讓更多的人知道生活在同一地球上的不同 生物 之間是相互制約、相互聯(lián)系的，老師想讓你們?nèi)ジ嬖V全人類要尊重動(dòng)物、植物、微 生物 ??請(qǐng)你們結(jié)合自己的理解、材料，寫一則保護(hù)生態(tài)平衡的公益用語，看誰寫得最吸引人，最能令人震撼，好嗎？（ “還動(dòng)植物一個(gè)寧?kù)o的家園”、“朋友，請(qǐng)別讓小草流淚”、“關(guān)愛一棵小樹，成就一片綠蔭”、“綠色的希望，綠色的家，綠色需要你、我、他”、“地球是我們的媽媽，我們都是他的孩子，請(qǐng)熱愛媽媽吧！”。這就是
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