20xx春語(yǔ)文版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第17課詩(shī)詞五首word學(xué)案(完整版)
【正文】 伯玉集》傳世。 題目解析： 臺(tái)：是古代一種高大的建筑物，非一般土臺(tái)。 （四）課外拓展 閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題： 峴山懷古 （ 陳子昂） 秣馬臨荒甸，登高覽舊都。應(yīng)專指《隆中對(duì)》。 用正楷將詩(shī)歌抄寫一遍。 2）小組合作。 理解詞中所描寫的意象和表達(dá)的思想感情。 我來(lái)分析蒼涼 .傷感的氣氛里穿插溫馨場(chǎng)景的作用。 B． “ 枯藤 ” 句中的 “ 枯藤 ” 、 “ 老樹 ” 是最有特征性的秋景，給人以蕭條、寂寞、悲涼的感覺。 對(duì)這首曲的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A．此曲的前三句選取了富有特征的九種事物組成了一幅深秋的景色圖。 四、成功反思 。 C．從整個(gè)構(gòu)圖來(lái)看，前四句寫景，末一句寫人。 D． “ 斷腸人 ” 句中的 “ 斷腸人 ” 是一位 “ 離人 ” ， “ 天涯 ” 即 “ 極遠(yuǎn)的地方 ” 。 二、成功展示 三、成功檢測(cè) （一）基礎(chǔ)題 1．《天凈沙 秋思》是一首散曲中的 ______。 背誦并默寫課文。 3）交流活動(dòng)。 搜集詩(shī)人李賀的故事。 《雁門太守行》導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 會(huì)讀詩(shī)歌，理解詩(shī)歌大意，能背誦默寫； 學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌，能用書面語(yǔ)言作批注，體會(huì)詩(shī)歌中表達(dá)的思想感情。 城邑遙分楚，山川半入?yún)?。薊，當(dāng)時(shí)屬于幽州（今比京市大興縣），故稱幽州臺(tái)。武則天委派武攸宜率軍征討，陳子昂在武攸宜幕府擔(dān)任參謀，隨軍出征 。 24 歲時(shí)舉進(jìn)士，官麟臺(tái)正字，直言敢諫，一度因“逆黨”反對(duì)武則天的株連而下獄。（重點(diǎn)） 反復(fù)誦讀，積極討論，領(lǐng)會(huì)這首詩(shī)豐富的內(nèi)涵。 《次北固山下》詩(shī)意。 第 1 層（開頭 句）： 交代觀海的 。 。 【試題鏈接】 一． (1)表達(dá)了詩(shī)人沉醉于山中月下的美景，將要離開時(shí)依依惜別的深情。 “ 望 ” 表示有意識(shí)地凝目眺望，更能寄托詩(shī)人對(duì)僧道云集的廬山勝地一往情深的向往，是詩(shī)人隱逸思想的真實(shí)外化，體現(xiàn)著藝 術(shù)形式服從于思想內(nèi)容的創(chuàng)作原則。 8．相與還：結(jié)伴而歸。廬：簡(jiǎn)陋的房屋。 答： 二、 （ 2020 年四川省成都市 ） 閱讀下面的詩(shī)歌，完成 l～ 2 題。 答： 4．說(shuō)說(shuō) “ 采菊東籬下，悠然見南山 ” 所蘊(yùn)含的哲理。 A．詩(shī)歌通過(guò)眼前景物的敘寫，說(shuō)明了 “心遠(yuǎn)地自偏 ”的道理。 4．詩(shī)歌蘊(yùn)含著這樣的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧囂人境也無(wú) “ 喧囂 ” 之感的詩(shī)句是： ， 。 3．反映詩(shī)人陶淵明的生活志向，其中表現(xiàn)他悠游自在的隱居生活的名句是： ， 。此中有真意，欲辨已忘言。 答：
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