北師大版語文第五冊我教學(xué)設(shè)計(jì)4(完整版)
【正文】 仿照第三段編寫一段詩歌， 我想把 在 上。柳絮能隨風(fēng)飄的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這樣柳樹的種子就可以到很遠(yuǎn)的地方去扎根。表揚(yáng)查字典的學(xué)生、小組合作識字的學(xué)生） 。 并引導(dǎo)學(xué)生想象“都望到了什么”？為什么說藍(lán)天上是我的課堂呢？ 四小節(jié)：我變做小花、小草，變做柳絮和蒲公英，飛到“遙遠(yuǎn)的地方”。 （ 2）指名美讀，師生評價(jià)。 二、思維發(fā)散、拓展延伸。 三、布置作業(yè)。 。同學(xué)們是不是也有許多想法要說呀？那就展開你的想象，把你的想法告訴大家吧。 第二課時(shí) 一、指導(dǎo)難字、練習(xí)書寫。 尤其是前四小節(jié)，每小節(jié)的倒數(shù)第二行，如“悠哇，悠哇”、“長啊，長啊”、“望啊，望啊”、“飛呀， 飛呀”，要讀的悠遠(yuǎn)、遐想。 “丫”就是一棵樹上兩個(gè)杈。 教學(xué)準(zhǔn)備： 字卡，課件（根據(jù)詩歌內(nèi)容制作） 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、談話導(dǎo)入、激發(fā)興趣 同學(xué)們，不知不覺，我們已經(jīng)悄悄長大。 啊， 是 。
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