文明禮儀伴我行(完整版)
【正文】 、亂扔粉筆的行為嗎？ （ 5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？ （ 6）你會(huì)亂扔垃圾嗎？ （ 7）看見校園有垃圾，你會(huì)撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？ （ 9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （ 8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動(dòng)作嗎？ （ 10）參加各種集會(huì)能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？ 說明：選擇“ A”得 3分，選擇“ B”得 2分，選擇“ C”得 1分。母親馬上停下車，輕聲對(duì)女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去。 女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。） ? 通過圖書室、書店、互聯(lián)網(wǎng)等方式，搜集禮儀知識(shí)，通過什么樣的活動(dòng)來表達(dá)。并通過自主合作創(chuàng)新的 學(xué)習(xí)方式表達(dá)文明禮儀。通過活動(dòng)，使學(xué)生做一個(gè)懂禮貌的孩子。 情感目標(biāo)： 能力目標(biāo)： 知識(shí)目標(biāo)： 。 六、說學(xué)法 ? 倡導(dǎo) 研究性 學(xué)習(xí)為主導(dǎo)學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的 直接經(jīng)驗(yàn) 與 學(xué)習(xí)興趣 ，給兒童 表現(xiàn)自己 ，分享學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)。和小伙伴 分享 自己的快樂，培養(yǎng) 口語表達(dá) 和 傾聽 的能力。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)誰來說說歷史故事： 《 孔融讓梨 》 、《 程門立雪 》 等。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。 男：文明，是溝通情感的橋梁； 女：禮儀，是社會(huì)騰飛的翅膀。 小學(xué)生“十個(gè)文明形象” ①升降國旗，奏唱國歌時(shí)肅立行禮 ②與人相處，語言文明，友善寬容，明禮誠信 ③公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體 ④孝敬父母，尊敬師長，樂于助人 ⑤乘車購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人 ⑥行車走路，遵守交通規(guī)則 ⑦保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏 ⑧愛護(hù)公用設(shè)施，節(jié)約公用資源，遵守公共秩序 ⑨
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1