文明禮儀伴我行-文庫吧在線文庫
【正文】 唱， 唱心中規(guī)劃的瑰麗藍(lán)圖，唱夢中向往的美好前程， 唱詩中營造的深刻意境 讓我們手拉手，一起為文明歌唱， 唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣， 讓我們把文明禮貌、禮儀道德永記在心間。 男：繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，要靠我們。 分?jǐn)?shù)為 30－ 24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。”說著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。 男：在改革開放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。 （意圖：讓兒童 學(xué)習(xí) 搜集資料和研究問題。 四、重難點(diǎn) ? 重點(diǎn)：通過活動(dòng)讓學(xué)生了解禮儀知識。 二、說課型 綜合實(shí)踐動(dòng)是一項(xiàng)長時(shí)性的活動(dòng)，本節(jié)課是此次綜合實(shí)踐活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，其課型為成果交流型。通過不同形式提高人際交往能力。 以學(xué)生的活動(dòng)為主，教師只是擔(dān)任“主持人”的角色，在活動(dòng)過程中進(jìn)行適時(shí) 調(diào)控 。 文明人自測： 你是一個(gè)文明人嗎？ 猜迷大比拼： 禮貌用語 誦讀：文明禮儀三字經(jīng) 詩朗誦：手拉手為文明歌頌 舞蹈：娃哈哈 歌曲：歌聲與微笑 （意圖：給兒童 展示 學(xué)習(xí)成果， 體驗(yàn) 到學(xué)習(xí)的樂趣。 活動(dòng)過程 ? 節(jié)目表演 文明禮儀故事 中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。 而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁?、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。 活動(dòng)過程 ? 節(jié)目表演 猜謎活動(dòng) 男：文明，是璀璨明珠的輝煌； 女：禮儀，是民族孕育的希望。接下來我們一起來唱 《 娃哈哈 》 ，也可以上臺來邊唱邊舞。 關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異，注重開放性的評價(jià)方式。讓文明禮儀的歌聲充滿校園的每個(gè)角落！下面我們一起來合唱《歌聲與微笑》。 女：我們是祖國的希望。 文明的一幕 “文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？ （ 1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？ （ 2）你平時(shí)說臟話嗎 ? （ 3）路上見到老師，你會主動(dòng)上前問好嗎？ （ 4）你有過破壞公物
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1