人教版一下教案統(tǒng)計2(完整版)
【正文】 意識，合作和解決問題的能力。 統(tǒng)計 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書一年級（下冊）第 93～ 95頁內(nèi)容。 教具準(zhǔn)備 多媒 體課件、球。 生 3：用電視上的畫“正”字來算。（邊說邊演示） ：除了用數(shù)的方法外，還可以怎樣給對應(yīng) 6格涂上顏色？（看左邊對應(yīng)的數(shù)字）其中每一格代表什么？（一個人） ？（喜歡拍球的小朋最多，喜歡踢毽子的小朋友最少） ？ 生 1：踢毽子比拍球少多少人？ 84=4（人） 生 2：跳繩 比拍球多多少人？ 86=2（人） ?? 五、小組合作，體驗統(tǒng)計過程 “六一”兒童節(jié)，牛奶公司將給我們每個小朋友送一盒牛奶作為節(jié)日禮物，甜牛奶、酸奶、純牛奶、草莓奶、巧克力奶，哪種是你最愛喝的？請告訴小組長。并想一想日后該怎樣做。也讓學(xué)生真正體驗到統(tǒng)計確實很有用的。 品種 甜牛奶 酸奶 純牛奶
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