教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)防范與校園事故處理(張成武)(完整版)
【正文】 緊急救助并告知 依據(jù) 《 學(xué)生傷害事故處理辦法 》 （以下稱 《 辦法 》 ）第 5條、第 15條之規(guī)定，“發(fā)生傷害事故時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)采取措施救助受傷害學(xué)生，”“并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù) 人； 有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。 （三）、校園事故責(zé)任的認(rèn)定 無民事行為能力人學(xué)校按過錯(cuò)推定原則承擔(dān)責(zé)任 《 中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法 》 （自2023年 7月 1日起施行）第 38條 ：無民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)前流行的說法有三種： (1)學(xué)校是學(xué)生的法定監(jiān)護(hù)人？ 法定監(jiān)護(hù)人的范圍 – 父母。 《 中華人民共和國(guó)侵權(quán)責(zé)任法 》 第 40條：無民事行為能力人或者限制民事行為能力人在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活其間，受到幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)以外的人員人身?yè)p害的，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任；幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C(jī)構(gòu)未盡到管理職責(zé)的，承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任。 校園事故的現(xiàn)場(chǎng)保護(hù) 發(fā)生校園安全事故后，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，加強(qiáng)指揮，協(xié)調(diào)有關(guān)力量，對(duì)重大問題作出決策；各工作小組成員要迅速到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)并開展工作。 三、 明確責(zé)任界定， 處理校園事故 案例一： 長(zhǎng)安區(qū)某幼兒園幼兒 A，于 2023年 2月 20日，在家中因煤氣中毒死亡，保險(xiǎn)公司賠付意外身故金 3萬元。 這種違規(guī)管理 ， 主要是因?qū)W生在校受到意外傷害 ， 學(xué)校在知情的情況下未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施而導(dǎo)致不良后果加重的各種情形 。 老師隨意調(diào)課或不上課 ， 上課時(shí)離開教室接聽手機(jī) ， 體育老師上體育課在學(xué)生分組活動(dòng)后離開操場(chǎng)等等 ，均屬擅離職守行為 。 應(yīng)當(dāng)指出的是 ， 由體罰或變相體罰造成的學(xué)生傷害事故 ， 應(yīng)由體罰行為人承擔(dān)責(zé)任 。 “ 學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立校內(nèi)安全定期檢查制度和危房報(bào)告制度，按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定安排對(duì)學(xué)校建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行安全檢查、檢驗(yàn)；發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)當(dāng)停止使用，及時(shí)維修或者更換；維修、更換應(yīng)當(dāng)采取必要的防護(hù)措施或者設(shè)置警示標(biāo)志。 “ 學(xué)生在教學(xué)樓進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時(shí)間和樓道上下順序，同時(shí)安排人員巡查，防止發(fā)生擁擠踩踏傷害事故。 多鼓勵(lì)，少批評(píng) 賞識(shí)、贊美、鼓勵(lì)，是一種巨大的精神力量，它能推動(dòng)受教育者向既定目標(biāo)迅猛沖剌。在這一點(diǎn)上，所有的教育工作者肯定會(huì)有同感。 ” （一）、樹立尊重 受教育者的教育權(quán) 意識(shí)。 ” （ 3） . 《 中華人民共和國(guó)教師法 》 第八條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： (一 )遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； (二 )貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃， 履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； (三 )對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)； (四 )關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格 ，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； （ 4） .《 中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 》 第四條：教師有下列行為之一的，視情節(jié)輕重分別給予相應(yīng)處分： (一 )在教育教學(xué)活動(dòng)中有違背黨和國(guó)家方針政策言行的； (二 )在教育教學(xué)活動(dòng)中遇突發(fā)事件時(shí)，不履行保護(hù)學(xué)生人身安全職責(zé)的； (三 )在教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生管理、評(píng)價(jià)中不公平公正對(duì)待學(xué)生，產(chǎn)生明顯負(fù)面影響的； (四 )在招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊的； (五 )體罰學(xué)生的和以侮辱、歧視等方式變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的； (六 )對(duì)學(xué)生實(shí)
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