教學管理與創(chuàng)新工作回顧及思路課程(完整版)
【正文】 外語教學改革 ， 專業(yè)再造 （ 材料 、 信息 ） 。 ? 注重鞏固與創(chuàng)新 。培養(yǎng)社會中堅。 如何做？ ? 思考問題 、 做工作的出發(fā)點 。 ? 教訓：高校有關學生權益的法律糾紛；我校畢業(yè)證書 、 學位證書的糾紛 。 研究狀態(tài)下的工作 ? 管理有據可依 。 ? 要求太高脫離實際 ？ 觀念到位 ， 逐步改進 ? 提高教學管理水平和成效的途徑 ? 開闊的眼界 更多地了解國內外高等教育管理的發(fā)展變化趨勢 ， 尤其是國內重點大學深化改革 、 鞏固提高的教育理念 、 工作思路 、 創(chuàng)新舉措 ， 對比之中找不足； ? 開放的心態(tài) 虛心學習 ， 博采眾長；向兄弟學校 、 處室 、 同事學習 、 交流 ， 加強合作 。 ? 及時總結 5—2和 7—3實習模式的經驗教訓 ? 創(chuàng)新基金的使用效果追蹤。 ? 注重研究 ， 加強指導 。 :34:0918:34:09March 27, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :34:0918:34Mar2327Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 27, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 27日星期一 6時 34分 9秒 18:34:0927 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :34:0918:34Mar2327Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :34:0918:34:09March 27, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。 ? 統(tǒng)一思想 ， 明確任務 。進行專題調研，了解學生需求和學院的可能。 招生和教育拓展： ? 如何招到更好的學生？ ? 調整有關省的計劃？擴大保送生的范圍？是否爭取招生自主權？對優(yōu)秀學生考前簽定協(xié)議？ ? 如何有利于學生選擇、培養(yǎng)和就業(yè)？ ? 根據就業(yè)率和培養(yǎng)能力確定明年計劃；繼續(xù)推進寬口徑招生。 今明兩年需要修訂的管理規(guī)則有哪些 ？ ? 制訂的管理規(guī)則合法嗎 ？ 合理嗎 ？ 反復論證過嗎 ？ 集體研究了嗎 ？ 及時頒布了嗎 ？ 要求 ? 注意事先告知 。 ? 外延： ? 法律，如《高等教育法》，《教師法》等。 ? 具體分析 ? 以人為本就是 忽視管理者 的正當權益 。 學校的工作 （ 包括教學管理與創(chuàng)新 ）都是圍繞學生的需要展開的 。 ? 注意建立管理規(guī)范 。 ? 本科評估：召開全校大會 ， 迎評工作全面推進 ， 第一次實現網上課程評估 。 ? 教學管理：管理系統(tǒng)改進完善 ， 第一次組織暑期學校 ，配合完成第一次校長 “ 一對一 ” 發(fā)放畢業(yè)證 ， 考風考紀有所好轉 ， 高考閱卷差錯率最低 。 教育拓展 ， 軟件改進 ，其他多項第一次 。 ? 人才培養(yǎng)模式： “學生三種經歷”
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