20xx秋鄂教版語文八上第17課懷疑與學(xué)問(完整版)
【正文】 產(chǎn)生。第 5 段提出不僅要敢疑還要善疑。 10．提問：課后練習(xí)四。 第二層（②③④⑤句）：從道理上論證第①句的論點(diǎn)。 5 提問：第 4 段舉 三皇五帝 、 腐草為螢 兩則事例證明了什么？ 討論并歸納：這兩則事例告訴我們怎樣以懷疑的精神做學(xué)問。這節(jié)課我們再進(jìn)一步研究文章如何運(yùn)用事實(shí)和道理論證中心論點(diǎn)的。 2．選用課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)。 2．試找出本文的事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。這就是做學(xué)問。 一切有成就者，都是腦子里裝滿了問號的人。 2．閱讀課文，思考預(yù)習(xí)提示中的問題，試編寫閱讀提綱。 2．難點(diǎn)：學(xué)習(xí)舉例論證和道理論證的方法。 3．學(xué)習(xí)本文通過事例和講道理論證論點(diǎn)的方法。形容論點(diǎn)站不住腳，經(jīng)不起反駁或攻擊。他在研究工作中，善于懷疑與辨?zhèn)?，有不少?chuàng)見。他從常見的書中只得到武王、周公等幾個人。 討論并歸納： （ 1）中心論點(diǎn)：治學(xué)必須有懷疑精神。 討論并歸納： 四、小結(jié) 本文圍繞著中心論點(diǎn)，分設(shè)了兩個分論點(diǎn)，分層次地進(jìn)行論述，條理清楚，中心明確。 3．盡信書不如無書。 3．提問：第 3 段舉國難危急的時候有許多口頭的消息的例子證明了什么？ 討論并歸納：證明了別人的傳說，不一定可靠。前后）順序不能對換。 第五層（ 11 句）：反面補(bǔ)述墨守前人舊說的惡果 。不同之處課文的中心論點(diǎn)是借用古代學(xué)者程頤和張載的名言提出的；短文則先開門見山提出明確的中心思想，然后再引用名人名言進(jìn)行論證。 五、作業(yè) 1．完成課后練習(xí)三、四題。 。 第二課時作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì) 閱讀下面文字，回答問
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