如何造就自己的團(tuán)隊(完整版)
【正文】 果在時間與空間上是接近的觀念。 而從“結(jié)構(gòu)性”層次進(jìn)行的解釋最罕見，但卻是最強有力而具有創(chuàng)造性的。通過學(xué)習(xí)，我們重新創(chuàng)造自我。 ●未來真正出色的企業(yè)，將是能夠設(shè)法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習(xí)的組織。 啤酒游戲的三個主要角色：零售商 、 批發(fā)商和制造商 。 系統(tǒng)思考 所有自然形成的系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)到人類組織，都有其最適當(dāng)速率；而此最適當(dāng)速率遠(yuǎn)低于可能達(dá)到的最快成長率。因此學(xué)習(xí)看出我們在其中運作的結(jié)構(gòu)，可把自己從以前看不見的力量中解脫出來，進(jìn)而擁有熟練運用和改變他們的能力。具有高度自我超越的人，能不斷擴(kuò)展他們創(chuàng)造生命中真正心之所向的能力，從個人追求不斷學(xué)習(xí)為起點，形成學(xué)習(xí)型組織的精神。 愿景是內(nèi)在的而不是相對的。 愿景 創(chuàng)造性張力 降低愿景的壓力 實際狀況 達(dá)成愿景的 行動 負(fù) 正 正 正 負(fù) 正 情緒張力 正 愿景的“目標(biāo)侵蝕”環(huán)路 看清結(jié)構(gòu)性沖突 多數(shù)人心中都有限制自己創(chuàng)造性的矛盾。 誠實地面對真實情況會變成一股創(chuàng)造性的力量。 改善心智模式 新的想法無法付諸實施，常是因為它和深植人們心中、對于周圍世界如何運作的看法和行為相抵觸。在傳統(tǒng)的組織中，貢獻(xiàn)的意思是做老板想要的，開放的意思是告訴老板他想聽的，而分權(quán)的意思是處理老板不想做的細(xì)枝末節(jié)。如果管理者“相信”他們對周圍事物的看法都是事實，而非一組假設(shè)，他們不會敞開心胸挑戰(zhàn)自己的看法。 共同愿景會改變成員與組織間的關(guān)系。 絕非官方說法 。 投入與奉獻(xiàn) 。 需要既具有創(chuàng)新性而又協(xié)調(diào)一致的行動 。 模擬世界的演練 缺乏有效的演練，或許是大部分的管理團(tuán)隊無法成為有效學(xué)習(xí)單位的主因。” 長期生存的企業(yè)具有不斷進(jìn)行“邊際實驗”的能力，以不斷探究新事業(yè)的機會，而這些實驗通常都是由“地方”開始做起。 人重于事 。 :02:2106:02:21March 24, 2023 ? 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。 :02:2106:02Mar2324Mar23 ? 1世間成事，不求其絕對圓滿，留一份不足，可得無限完美。 , March 24, 2023 ? 閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。 2023年 3月 24日星期五 6時 2分 21秒 06:02:2124 March 2023 ? 1一個人即使已登上頂峰，也仍要自強不息。 :02:2106:02Mar2324Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :02:2106:02:21March 24, 2023 ? 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 。 互賴模式 。 傳統(tǒng)的組織需要控制下屬行為的管理系統(tǒng)，學(xué)習(xí)型組織則致力于改善思考的品質(zhì)，加強反思與團(tuán)體學(xué)習(xí)的能力，以及發(fā)展共同愿景和共同承擔(dān)企業(yè)復(fù)雜課題的能力，這些能力將使學(xué)習(xí)型組織，比其他組織，不但更能地方自主，而且更加協(xié)調(diào)一致。 團(tuán)體學(xué)習(xí)與系統(tǒng)思考 團(tuán)體學(xué)習(xí)需要有一種共同的語言來處理復(fù)雜性，這種共同的語言就是系統(tǒng)思考。 深度匯談 在深度匯談中，群體可以進(jìn)入一種個人無法單獨進(jìn)入的、較大的“共同意義的匯集”，它是由整體來架構(gòu)各個部分，而不是設(shè)法將各個部分拼湊成整體。傳統(tǒng)的組織并不在乎人們是否真正的投入與奉獻(xiàn)，整個指揮與控制的組織層級只要求遵從。 不是單一問題的解答。 建立共同愿景中可能出現(xiàn)的問題 “共同愿景”可能只是組織領(lǐng)導(dǎo)人的個人愿景，并沒有成為組織成員真心追求的愿景。此外，如果組織內(nèi)部未建立起對心智模式正確的理念與信念，人們將把系統(tǒng)思考的目的，誤認(rèn)為只是使用圖形建立精致的模式，而不是改善我們自己的心智模式。這些模式未經(jīng)檢視出來，組織的行動將限于熟悉而安適的范圍內(nèi)。 心智模式的問題不在于它的對或錯，而在于不了解它是一種簡化了的假設(shè)，以及它常隱藏在人們的心中不易被察覺與檢視。 自我、本我、超我 使自我超越層次高的人與一般人有所區(qū)別的，在于他們能在意識與潛意識之間，發(fā)展出較高的契合關(guān)系。 通過刻意營造的假性沖突張力，來操縱自己或他人更加努力，追求想要的，避免不想要的。 保持創(chuàng)造性張力 創(chuàng)造性張力是自我超越的核心原理。 馬斯洛需求層次理論 自我實現(xiàn) （成長 /成就） 尊重需要 （自尊 /地位） 社會需要 （愛 /友誼 /歸屬） 安全需要 （心理 /生理） 生理需要 （衣食住行） 建立個人愿景 專注于“手段”而非“結(jié)果”，將使愿景逐漸消失。 模型一：反應(yīng)遲緩 實際狀況 調(diào)整的行動
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