【摘要】第1節(jié)種群的特征第2節(jié)種群數量的變化第3節(jié)群落的結構第4節(jié)群落的演替1、列舉種群的特征;2、嘗試用樣方法調查種群密度;3、認同生物與環(huán)境是一個統(tǒng)一的整體。學習目標問題探討10m10m1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數量?
2024-11-18 07:16
【摘要】1.3基因工程的應用學習導航。[重點]。。[難點]新知初探思維啟動一、植物基因工程的成果植物基因工程技術主要用于提高農作物的_____能力,以及改良農作物的_____和利用植物生產______等方面??鼓嫫焚|藥物抗蟲轉基因植物抗病轉基因植物基因種類
2024-11-16 22:29
【摘要】第3節(jié)群落的結構學習目標:,說出群落水平上研究的問題;;。討論:水稻的生長發(fā)育受到哪些環(huán)境因素的影響?問題探討下圖展示了在池塘水面、水中、水底生活的多種生物。1、這個池塘中有哪些生物?2、假如池塘中的肉食性魚大量減少,池塘中其他種群的數量將會出現什么變
【摘要】第2節(jié)現代生物技術在育種上的應用課程標準列舉現代生物技術在育種上的應用。1.描述轉基因技術育種和細胞雜交育種等現代育種技術。2.列舉現代育種技術在實踐中應用的實例,探討其前景。3.關注轉基因生物及其產品引發(fā)的社會影響。轉基因技術是指按照人們的意愿,把一種生物的某個____克隆出來,加以_____和_____,再轉
2024-11-18 07:14
【摘要】專題4生物技術的安全性和倫理問題專題4生物技術的安全性和倫理問題4.1轉基因生物的安全性學習導航,認同對生物技術安全性問題討論的必要性。論據。[重、難點]、務實地對待轉基因生物安全性問題的態(tài)度。[重點]新知初探思維啟動一、轉基因成果(1)制造出具有重要經濟價值的各種__
2024-11-16 22:28
【摘要】選修一的教學意見廣東廣雅中學許群一、研究考綱與課標1、課標要求新課標說明:“本模塊是實驗課,所說的生物技術,是指廣義的生物技術,而不限于(甚至主要不是)現代生物技術。內容包括微生物的利用、酶的應用、生物技術在食品加工中的應用和生物技術在其他方面的應用四部分?!边@是一門以學生為主體,通過實驗設計和操作實踐,學習科學探究的選修課程。重在
2025-01-13 03:48
【摘要】基因工程專題一專題歸納專題一高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1.(2020·重慶卷,6)下列有關人胰島素基因表達載體的敘述,正確的是()A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得B.表達載體的復制和胰島素基因
2024-11-18 07:15
【摘要】昆一中西山學校2017屆高二下學期生物周測試題(第6周)考試范圍:《選修一》第1、2、3、6章命題:謝云仙符邦娟審題:符邦娟謝云仙班級:______________姓名:_________________得分:________________填空題(100分,每空1分,請將答案填在下列答題欄橫線上內)一.(分)下面是家庭釀酒的具體操作過程:先
2025-04-04 23:57
【摘要】■高中生物課件(人教課標版)專題2微生物的培養(yǎng)與應用課題2土壤中分解尿素的細菌的分離與計數課題背景尿素是一種重要的農業(yè)氮肥。但是尿素并不能直接被農作物吸收。只有當土壤中的細菌將尿素分解成氮之后,才能被植物利用。土壤中的細菌之所以能分解尿素,是因為它們能合成脲酶。尿素最初是從人的尿液中發(fā)現的。
【摘要】第三節(jié)動物的克隆動物細胞的培養(yǎng)和克隆形成(1)離體的動物細胞能否正常的生活、表現出正常的生命活動?只要條件適合就能表現出正常的生命活動,如細胞的分裂、生長等(2)是不是所有的動物細胞都能在離體的情況下表現出生命活動?不是,越是幼嫩的細胞越容易培養(yǎng)并表現出正常的生命活動,因此在細胞培養(yǎng)時一般選擇幼嫩的細胞(
2025-01-06 16:53
【摘要】選修三教學建議廣州市第二中學趙惠瑩選修三教學存在的問題?內容多?難度大?分值少如何教?現代生物科技專題約8%如何把握難度?知識內容要求知識內容要求基因工程胚胎工程基因工程的誕生Ⅰ動物胚胎發(fā)育的基本過程與胚胎工程的理論基礎Ⅰ
2025-01-18 00:41
【摘要】專題1過關檢測(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分),經全部或部分發(fā)酵配制而成,酒精度在7%~18%的發(fā)酵酒。在果酒的基礎上繼續(xù)發(fā)酵可得到果醋。下列有關果酒和果醋制作的敘述正確的是()。,要將瓶裝滿解析:果酒的制作離不開酵母菌,果醋的制作由醋
2024-11-28 19:58