生活和生產(chǎn)中的流程教材(完整版)
【正文】 先洗開(kāi)水壺，洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉；一切都 準(zhǔn)備好了，才灌水燒水；坐待水開(kāi)泡茶。 ，是先裝車(chē)鈴還是先裝鞍座。 時(shí)序和環(huán)節(jié)的特點(diǎn) 我校新生入學(xué)手續(xù)有哪些環(huán)節(jié)？每個(gè)環(huán)節(jié)由那些具體事項(xiàng)組成？請(qǐng)根據(jù)你的理解填寫(xiě)下表。 《技術(shù)與設(shè)計(jì) 1》中產(chǎn)品的設(shè)計(jì)過(guò)程就是一個(gè)流程。 2）為家里購(gòu)置的房屋進(jìn)行室內(nèi)裝修的過(guò)程。 案例分析 1： 閱讀課本 P44，洗衣、煮飯與燒菜的流程安排，分析案例中有哪些不同的工作流程？最多可以節(jié)省多少時(shí)間？ 案例分析 2： 青霉素注射的流程。特點(diǎn)是上一道工序完成之后才能進(jìn)入下一道工序。 閱讀 ： 自動(dòng)化生產(chǎn)流水線 生產(chǎn)流水線特點(diǎn)： ，成本低。 去掉任一環(huán)節(jié)都不能實(shí)現(xiàn)工件淬火的工藝要求，出現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題。 思考：請(qǐng)從流程的角度分析，張寶田和李龍飛的莊稼為什么收獲大不一樣？ 農(nóng)作物生長(zhǎng)有其自身規(guī)律，莊稼種植和管理等環(huán)節(jié)的安排應(yīng)符合農(nóng)作物的生長(zhǎng)規(guī)律。 案例分析 2： 連續(xù)式淬火的工藝流程。 工序是工業(yè)生產(chǎn)的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，工序的劃分不是絕對(duì)的。 先做藥物過(guò)敏試驗(yàn) 不能注射青霉素 等待20分鐘 注射青霉素 N Y 觀察有無(wú)過(guò)敏反應(yīng) 如果隨意改變環(huán)節(jié)的會(huì)發(fā)生什么？！ 案例分析 3： 小黃在家吃完飯，準(zhǔn)備騎自行車(chē)上學(xué) ,突然發(fā)現(xiàn)車(chē)胎沒(méi)氣了 ,如果只能小黃自己修理自行車(chē)，那該如何處理 ? 流程： 扒胎 查漏 研磨洞周?chē)テ? 研磨補(bǔ)丁 涂膠 貼補(bǔ)丁 裝胎 馬上行動(dòng)： ： 歸納流程對(duì)于日常生活的意義，并舉出例子。 （ 1）郵遞一封信件給遠(yuǎn)方的朋友，信件從遞出到對(duì)方收到的過(guò)程。 發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作模型或原型優(yōu)化方案編寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作模型或原型優(yōu)化方案編寫(xiě)產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)（ 2）文字表達(dá) （
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